趣找句子

您现在的位置是:首页 > 关于春天 > 知识百科

知识百科

陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)生物

[db:作者] 2023-12-21知识百科
陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)生物得系列试题

陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)生物得系列试题及其答案,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

试题答案

1、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)生物选择部分

陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)生物

(3)激素A是由合成的,能促进肾小管和集合管对水的重吸收;研究表明,细胞膜上有多种水通道蛋白,据此推测激素A能促进肾小管和集合管对水的重吸收的机制可能是(答出1点即可)。

2、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)生物非选择题部分

陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)生物

9.玉米子粒味道的甜味和非甜味受常染色体上一对等位基因控制。玉米有多种授粉方式,如图表示某甜玉米和非甜玉米的授粉方式,下列叙述正确的是A.甲授粉方式获得的子代中纯合子的比例可能低于亲代B.两株玉米通过乙授粉方式产生的子代子粒味道表型比例可能不同C.丙中若非甜玉米的后代全为非甜,则甜为显性性状,非甜为隐性性状D.丙中若甜玉米和非甜玉米的后代均有甜和非甜,则亲代非甜玉米为杂合子

3、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)生物实验题部分

(4)选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交,统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为3:1、叶色的分离比为1:1、能否抗病性状的分离比为1:1,则植株X的基因型为。

文章评论

[!--temp.pl--]