2023年贵州省遵义市高三上学期12月月考生物试卷含答案
趣找知识 2023-12-29知识百科
2023年贵州省遵义市高三上学期12月月考生物试卷含答案内容：
高三年级考试生物学
本试卷满分100分，考试用时75分钟
注意事项：
1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生
高三年级考试生物学
本试卷满分100分，考试用时75分钟
注意事项：
1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生
2023年贵州省遵义市高三上学期12月月考生物试卷含答案内容：
高三年级考试生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟 注意事项： 1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.氢细菌能以氢气作为电子供体，利用分子态氢和氧反应所产生的能量，将二氧化碳和水还原 为有机物。下列关于氢细菌的叙述，错误的是 A.遗传物质主要分布在拟核 B.属于自养生物 C.培养时要加入氨源等物质 D.能发生基因突变和染色体变异 2.玉米秸秆是玉米收获后的残杂物，是一种高纤维、低蛋白、低能量的农业废弃物，焚烧秸秆会 污染环境。将秸秆粉碎后翻压还田能使秸秆快速腐熟，释放出大量的养分，有助于改善土壤 质量和保持水土。下列相关叙述错误的是 A.秸秆粉碎后直接翻压还田不容易诱发农作物病虫害 B.焚烧秸秆会造成物质和能量的流失，不利于碳中和 C.秸秆粉碎后翻压还田能增加土壤微生物的种类和数量 D.还田的秸秆腐烂后会增加土壤肥力，有利于粮食增产 3.肝脏是人体重要代谢器官，激素灭活、大多数血浆蛋白质的合成都是在肝脏进行的，肝脏也能 维持血糖浓度的稳定。肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。下列分析错误的是 Qo3特 1-磷酸葡萄糖 肝 6-磷酸葡萄箱 膜蛋白A 亿y超暗文蛋白15 葡萄糖一( 细胞膜 血浆 A.肝细胞损伤造成肝功能下降后，机体容易出现组织水肿 B.胰岛素和胰高血糖素都能促进图中的代谢过程 C膜蛋白A在核糖体上合成，可能有催化的功能 D.肝糖原分解产生葡萄糖的过程可能有磷酸的消耗 垂直分层现象主要与其食物的分布有关，A项错误。由图不能推出三种鱼之间均有捕食关 系，B项错误。由图可知，三种鱼之间存在空间方面的竞争，C项正确。随着海洋深度增加， 物种丰富度可能呈减少趋势，D项错误。 B【解析】本题主要考查神经调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。当神经系统控 制心脏活动，在神经元与心肌细胞之间传递的是化学信号时，刺激交感神经，会使A心脏的 心跳加快，从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏营养液中，B心脏也会出现心跳加 快的现象，B项符合题意。 C【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的理解能力和创新能力。甲、乙两只果 蝇多次交配，子代中长翅灰体果蝇占(3/4)×(1/2)=3/8，这两对基因的遗传符合自由组合 定律，已知基因B/b位于X染色体上，因此A/a这对基因都位于常染色体上，A项正确。若 子代中长翅果蝇占3/4，则亲本基因型组合为AaXX×AaXY或者AaXX×AaXY,子 代中的雌性长翅灰体果蝇均为杂合子，B项正确，C项错误。当父本基因型为AXY时，一 个精原细胞减数分裂产生4个精子，若在四分体时期不发生交叉互换，则产生2种精子，若 在四分体时期有一对基因发生交叉互换，则产生4种精子，D项正确。 D【解析】本题主要考查反射弧结构和水盐平衡调节相关知识点，考查学生的理解能力和 解决问题能力。饮水不足、食物过咸等使细胞外液渗透压升高刺激下丘脑相关中枢，进而使 垂体释放抗利尿激素（⑤）作用于肾小管，集合管，A、B项错误。交感神经兴奋，不会导致膀 胱缩小：副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，C项错误。尿意是在大脑皮层产生的，因此患者没 有产生尿意，但出现尿失禁可能是①受损，D项正确。 B【解析】本题主要考查细菌培养的知识点，考查学生的解决问题能力和实验探究能力。 覆盖地膜的土壤在富集培养前不能进行湿热灭菌处理，以免杀死菌种，A项错误。X培养基 是以聚乙烯为唯一碳源的培养基，可筛选出降解地膜的细菌，属于选择培养基，B项正确。 菌种⑤的透明圈最大，说明降解地膜最高效的是细菌⑤，可挑选⑤中的菌种接种到Y培养 基上，C项错误。由题图可知，Y培养基属于液体培养基，在培养细菌时，培养液的pH一般 调至中性或弱碱性，D项错误 (1)①②(2分)ATP、NADPH(2分) (2)不能(1分)在昼夜时长相等的情况下，需要保证P/R大于2，植物才能积累有机物来 维持自身正常生长，而当光照强度为m时，P/R小于2（合理即可，2分） (3)大于α(1分)当P/R=1时，呼吸速率和光合速率相等，白化叶片的叶绿体内部结构解 体导致植物光合速率下降，需要更强的光照才能使光合速率等于呼吸速率（合理即可，2分） 【解析】本题主要考查光合作用，考查学生理解能力和解决问题能力。(1)图甲中①和②代表 光合作用的暗反应阶段，③和④代表有氧呼吸的第一、二阶段。暗反应需要光反应提供 ATP和NADPH。(2)植物在一昼夜存在有机物的积累才能进行正常的生命活动，在昼夜 时长相等的情况下，需要保证P/R大于2，植物才存在有机物的积累用以维持正常的生长， 而当光照强度为m时，P/R小于2，植物不能正常生长。(3)P/R=1时，呼吸速率和光合速 率相等，白化期叶绿体内部结构解体导致其光合速率下降，要达到与呼吸速率相等的光合速 率，需要更强的光照。 (1)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行(2分)生态系统中的组分增多，营 养结构更复杂(2分) (2)协调、整体(2分) (3)①生物防治(1分)】 ②调节生物的种间关系(1分) (4)间接价值和直接(2分)》 【解析】本题主要考查群落的演替和生态系统的相关知识，考查学生的理解能力和解决问题 能力。(1)与改造修复之前相比，天漠沙漠的生态系统的物种丰富度更大，营养结构更复杂。 (2)治理过程中，种植适应该地区生态环境的芦苇和其他植物，遵循生态工程的协调原理，因 地制宜的同时也要考虑生态产业问题，要用产业化带动防沙治沙，带动当地百姓发家致富， 遵循生态工程的整体原理。(4)治理后的天漠沙漠拥有2万余亩的防风固沙林带体现了生 物多样性的间接价值，影视片在该沙漠上拍摄，体现了生物多样性的直接价值。 (1)下丘脑(1分)交感(1分)（负）反馈(1分) (2)GLUT-4基因表达生成GIUT-4,并促进含GLUT-4的囊泡转运至细胞膜，进而增加细 胞膜上GLUT-4的数量(2分)葡萄糖和X竞争结合G1UT4(合理即可，2分) (3)血糖升高时，IA中的胰岛素与受体结合后，促进GLUT-4将葡萄糖转运至细胞内，从而 降低血糖：血糖降低后，更多的IA中的X与GLUT-4结合，诚少细胞对葡萄糖的摄取，避免 血糖继续降低（合理即可，3分） 【解析】本题主要考查胰岛素的作用机制及血糖调节，考查学生的理解能力和实验探究能力。 (1)血糖调节中枢位于下丘脑，低血糖时，血糖调节中枢兴奋，通过交感神经促进胰岛A细 胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升。当血糖含量上升到一定程度时，会通过（负）反馈抑制 胰高血糖素的分泌。(2)由图2分析可知，胰岛素与受体结合后，经过一系列的信号转导，可 以促进GLUT-4基因表达生成GLUT-4,并促进含GLUT-4的囊泡转运至细胞膜，进而增 加细胞膜上GLUT-4的数量。随着葡萄糖浓度的增加，膜上荧光强度相对值在降低，说明 葡萄糖和X竞争结合GLUT4。(3)血糖升高时，IA中的胰岛素与受体结合后，促进 GLUT-4将葡萄糖转运至细胞内，从而降低血糖：血糖降低后，IA中的X与GLUT-4结合， 减少细胞对葡萄糖的摄取，避免血糖继续降低 (1)X(1分)杂交实验一的F,表现为红眼，说明红眼对白眼为显性性状：杂交实验二的F 雄蝇全为白眼，雌蝇全为红眼(2分)
高三年级考试生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟 注意事项： 1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.氢细菌能以氢气作为电子供体，利用分子态氢和氧反应所产生的能量，将二氧化碳和水还原 为有机物。下列关于氢细菌的叙述，错误的是 A.遗传物质主要分布在拟核 B.属于自养生物 C.培养时要加入氨源等物质 D.能发生基因突变和染色体变异 2.玉米秸秆是玉米收获后的残杂物，是一种高纤维、低蛋白、低能量的农业废弃物，焚烧秸秆会 污染环境。将秸秆粉碎后翻压还田能使秸秆快速腐熟，释放出大量的养分，有助于改善土壤 质量和保持水土。下列相关叙述错误的是 A.秸秆粉碎后直接翻压还田不容易诱发农作物病虫害 B.焚烧秸秆会造成物质和能量的流失，不利于碳中和 C.秸秆粉碎后翻压还田能增加土壤微生物的种类和数量 D.还田的秸秆腐烂后会增加土壤肥力，有利于粮食增产 3.肝脏是人体重要代谢器官，激素灭活、大多数血浆蛋白质的合成都是在肝脏进行的，肝脏也能 维持血糖浓度的稳定。肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。下列分析错误的是 Qo3特 1-磷酸葡萄糖 肝 6-磷酸葡萄箱 膜蛋白A 亿y超暗文蛋白15 葡萄糖一( 细胞膜 血浆 A.肝细胞损伤造成肝功能下降后，机体容易出现组织水肿 B.胰岛素和胰高血糖素都能促进图中的代谢过程 C膜蛋白A在核糖体上合成，可能有催化的功能 D.肝糖原分解产生葡萄糖的过程可能有磷酸的消耗 垂直分层现象主要与其食物的分布有关，A项错误。由图不能推出三种鱼之间均有捕食关 系，B项错误。由图可知，三种鱼之间存在空间方面的竞争，C项正确。随着海洋深度增加， 物种丰富度可能呈减少趋势，D项错误。 B【解析】本题主要考查神经调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。当神经系统控 制心脏活动，在神经元与心肌细胞之间传递的是化学信号时，刺激交感神经，会使A心脏的 心跳加快，从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏营养液中，B心脏也会出现心跳加 快的现象，B项符合题意。 C【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的理解能力和创新能力。甲、乙两只果 蝇多次交配，子代中长翅灰体果蝇占(3/4)×(1/2)=3/8，这两对基因的遗传符合自由组合 定律，已知基因B/b位于X染色体上，因此A/a这对基因都位于常染色体上，A项正确。若 子代中长翅果蝇占3/4，则亲本基因型组合为AaXX×AaXY或者AaXX×AaXY,子 代中的雌性长翅灰体果蝇均为杂合子，B项正确，C项错误。当父本基因型为AXY时，一 个精原细胞减数分裂产生4个精子，若在四分体时期不发生交叉互换，则产生2种精子，若 在四分体时期有一对基因发生交叉互换，则产生4种精子，D项正确。 D【解析】本题主要考查反射弧结构和水盐平衡调节相关知识点，考查学生的理解能力和 解决问题能力。饮水不足、食物过咸等使细胞外液渗透压升高刺激下丘脑相关中枢，进而使 垂体释放抗利尿激素（⑤）作用于肾小管，集合管，A、B项错误。交感神经兴奋，不会导致膀 胱缩小：副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，C项错误。尿意是在大脑皮层产生的，因此患者没 有产生尿意，但出现尿失禁可能是①受损，D项正确。 B【解析】本题主要考查细菌培养的知识点，考查学生的解决问题能力和实验探究能力。 覆盖地膜的土壤在富集培养前不能进行湿热灭菌处理，以免杀死菌种，A项错误。X培养基 是以聚乙烯为唯一碳源的培养基，可筛选出降解地膜的细菌，属于选择培养基，B项正确。 菌种⑤的透明圈最大，说明降解地膜最高效的是细菌⑤，可挑选⑤中的菌种接种到Y培养 基上，C项错误。由题图可知，Y培养基属于液体培养基，在培养细菌时，培养液的pH一般 调至中性或弱碱性，D项错误 (1)①②(2分)ATP、NADPH(2分) (2)不能(1分)在昼夜时长相等的情况下，需要保证P/R大于2，植物才能积累有机物来 维持自身正常生长，而当光照强度为m时，P/R小于2（合理即可，2分） (3)大于α(1分)当P/R=1时，呼吸速率和光合速率相等，白化叶片的叶绿体内部结构解 体导致植物光合速率下降，需要更强的光照才能使光合速率等于呼吸速率（合理即可，2分） 【解析】本题主要考查光合作用，考查学生理解能力和解决问题能力。(1)图甲中①和②代表 光合作用的暗反应阶段，③和④代表有氧呼吸的第一、二阶段。暗反应需要光反应提供 ATP和NADPH。(2)植物在一昼夜存在有机物的积累才能进行正常的生命活动，在昼夜 时长相等的情况下，需要保证P/R大于2，植物才存在有机物的积累用以维持正常的生长， 而当光照强度为m时，P/R小于2，植物不能正常生长。(3)P/R=1时，呼吸速率和光合速 率相等，白化期叶绿体内部结构解体导致其光合速率下降，要达到与呼吸速率相等的光合速 率，需要更强的光照。 (1)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行(2分)生态系统中的组分增多，营 养结构更复杂(2分) (2)协调、整体(2分) (3)①生物防治(1分)】 ②调节生物的种间关系(1分) (4)间接价值和直接(2分)》 【解析】本题主要考查群落的演替和生态系统的相关知识，考查学生的理解能力和解决问题 能力。(1)与改造修复之前相比，天漠沙漠的生态系统的物种丰富度更大，营养结构更复杂。 (2)治理过程中，种植适应该地区生态环境的芦苇和其他植物，遵循生态工程的协调原理，因 地制宜的同时也要考虑生态产业问题，要用产业化带动防沙治沙，带动当地百姓发家致富， 遵循生态工程的整体原理。(4)治理后的天漠沙漠拥有2万余亩的防风固沙林带体现了生 物多样性的间接价值，影视片在该沙漠上拍摄，体现了生物多样性的直接价值。 (1)下丘脑(1分)交感(1分)（负）反馈(1分) (2)GLUT-4基因表达生成GIUT-4,并促进含GLUT-4的囊泡转运至细胞膜，进而增加细 胞膜上GLUT-4的数量(2分)葡萄糖和X竞争结合G1UT4(合理即可，2分) (3)血糖升高时，IA中的胰岛素与受体结合后，促进GLUT-4将葡萄糖转运至细胞内，从而 降低血糖：血糖降低后，更多的IA中的X与GLUT-4结合，诚少细胞对葡萄糖的摄取，避免 血糖继续降低（合理即可，3分） 【解析】本题主要考查胰岛素的作用机制及血糖调节，考查学生的理解能力和实验探究能力。 (1)血糖调节中枢位于下丘脑，低血糖时，血糖调节中枢兴奋，通过交感神经促进胰岛A细 胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升。当血糖含量上升到一定程度时，会通过（负）反馈抑制 胰高血糖素的分泌。(2)由图2分析可知，胰岛素与受体结合后，经过一系列的信号转导，可 以促进GLUT-4基因表达生成GLUT-4,并促进含GLUT-4的囊泡转运至细胞膜，进而增 加细胞膜上GLUT-4的数量。随着葡萄糖浓度的增加，膜上荧光强度相对值在降低，说明 葡萄糖和X竞争结合GLUT4。(3)血糖升高时，IA中的胰岛素与受体结合后，促进 GLUT-4将葡萄糖转运至细胞内，从而降低血糖：血糖降低后，IA中的X与GLUT-4结合， 减少细胞对葡萄糖的摄取，避免血糖继续降低 (1)X(1分)杂交实验一的F,表现为红眼，说明红眼对白眼为显性性状：杂交实验二的F 雄蝇全为白眼，雌蝇全为红眼(2分)
很赞哦！ ()
