2023年福建省百校联考高三上学期12月月考语文试卷含答案及答题卡
趣找知识 2023-12-30知识百科
2023年福建省百校联考高三上学期12月月考语文试卷含答案及答题卡内容:
2024届高三12月质量检测
并吸引了周边其他拜休的聚集,不断壮大,形成核心。聚居于长江下游
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2023年福建省百校联考高三上学期12月月考语文试卷含答案及答题卡内容:
2024届高三12月质量检测 并吸引了周边其他拜休的聚集,不断壮大,形成核心。聚居于长江下游良清的先民就没有那么 幸运。尽管良清文化的年代不此肉寺晚,水平不比陶寺低,脚没有延块发展下来。这时的长江 流城气温偏高,降水量大,沼泽温地普遍,地面机水过多,形成温热的气候,传染病流行,难以清 语 文 徐,加上原始植被高大茂密,土缘粘结,土地难以开发利用。一粒雅测,是由于气候交迁子数的 不利环境:使良诸人的后奇不得不迁离或分数。 全卷满分150分,考试时间150分钟, ⑤其次,生产方式的选择也是不可忽视的。一豪河流所极供的水量、土地和其他基本资舜 为不阿的生产方式准备了条件,在大多数情说下,人要并非没有选择的余地,正确的选择可以 注意事项: 实现人类与河德的和谐共生,利益最大化:错误的选择不仅使人类得不佳失,还会伤害河流。但 1,答题前,先特自己的姓名、准考证号填写在流卷和答题卡上,并将泰形码粘悬在答题卡上 这种选择大多是髓机的,非理性的,不得已的,人类往往只能将生存的需求放在首位,或者先考 的指定位置。 虑本群体的眼前利益。 2.请按题号顺序在参题卡上各题日的签题区城内作答,写在议毒、草稿然和答题卡上的非 ⑦三四千年前,黄河中下游的土地和环境宜农宜数,农业,牧业并存。但随着以农耕为主的 等题区域均无处。 华夏人口的增加和农田的扩展,牧业区日新缩小,以数业为主的友,我,朝人不得不北迁,到西 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选茶案的标号涂黑:非选棒题周黑色签宇笔在答题卡 汉末年,黄河中下瓣的土地基本都已开发为农曰,阴山山咏以南已经鲜有成片数区了,这一区 上作答:字体工整,笔连清楚。 域的农业生产供养了6000万总人口的70%,也支林着汉期纸显的周力。但中尊的开发加剧了 4.考议结来后,请将试卷和答题卡一并上交。 黄土高原的水土流失,造或下游的泥沙淤积,引发河水泛滋决口和多次致道。东议以后,中游她 区受战乱影响,农业调做,人口减少,牧业人口逐新增多,原来的农国或者图弃耕而荒废,发者变 一、现代文阅读(35分】 成数地。这些变化的主委原因自然不在黄河本身。 (一)现代文阅读1(本题共5小题,19分】 ⑧再次,制度的选棒同秤知如此。在不用的地理环境中,不网的社会制度、政治制度在最合运 阅读下面的文字,完成1~5题. 的物质基础之上,才能发辉最大的场能。但实除上,制度的选年也并非全为理性、自然、自主的 ①人地关系的理论和尖我经验告诉我们,在人夹早期,在文明初期,地理环境的作用往往是 结采,特利是在自由民主的制度产生之前,希酷半乌的地理环境因然适合分数的域邦制,但异 决定性的、本质性的。告时的人,基本上浸有办法突破地理环境的很制,但长朔使人国点的问 族入侵后并不会顾及地理条件而延埃城部制。任何一种意治制度的统治范国、任何一个政权的 题是:既然如此,为什么在大盘相同的地理环境中会产生不网的文化?大致相同的河流为什么 隆战,都有一个相时合理的空间,即地理环境,包祛河流能提供的条件,应滋是其中的主委条件。 会孕育出不同的文明? 但历来的统治者海不趣意发不可能守住这个堂间,强者委尽量突破扩张,弱者不得不部分放开 ②这里需要弄清一个基本的瓶命。地理环境“决定”了什么?“决定”到什么程度?其实,被 甚至完全丧失, “决定”的是一个上限或下限,超过或突玻极限当然不可能,但是在这个板限之内,人可以有相对 ⑨最后,外部因素也很重要。票统内的规律、规则,只遂用于系统内年。一条河流与人类光 无限的创造力和发展空间。如旦河的供水量是有极限的,开发粗放的耗水农业只能雄特有很 生的关系,只是建立在本身的空间之内,俄精于自身的条件,应对外来因素、处理与相邻空间的 的农田。以色列人用暗桑管道取代明桑水沟,以喷灌取代漫灌,同样的水量就可以灌派更多的 关系的能力是有限的。一旦出现不可知、不可拉的、委大的外来因素,无论是人类廷是河洗,都 农田。而且,人可以通过利用新的可利用责源,发现新的地理空同来突破这个极限, 无法应对,更难以控制,外族入侵使欧剂选回黑暗牙变时代,在台伯河、某萄河、多嘴河与它们 ③河流季有了人奥文明,人奥与河造互动。人类与河流不同形式或程度的互动,自然会在 的流城上找不到原围,也不是罗马人所能阻挡就拒的。 同样的地理环境下形成不同的文化,不同程废地费造文明形态。在人类平期生产力落后的情况 ⑩者然还有其他因素,这些复杂的因素综合作用,乎致大我相网的河流必然孕富出不网的文明。 下,任何一个再体郑不可能掌提全面的、准确的地理信息,对自己所处的地理环境也难以做出完 (携编自葛剑蛙《黄河与中华文明》) 全自受、自主,理性的选棒。任何一种文明都不是事免规划好的、龙全有意识发展的姑果:因 1,下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) 此,人类与河流的互动往拉起着很大的作用。具体表现在: A.在人类早期阶段,文明的初期阶段,人们完全无法突破地理环境的限制,地理环境对人 ①首先,自然环境的变迁。河流所处的自然乐境本身是在不斯变化的,有其自身的规律。 类文明起决定性作用。 人桑早翔很难了解这些规排,甚至连规律这释的概金也朱必有,即使到今天,尽管已经有了很 B.人类与河流互动,且互动的形式成程度不同,自然会在同样的地理环境条件下形成不同 多科学的探索手段,人美对白然规律的了解廷相当有限。但人类活动如果正好腹应了变化,就 的文化和不同的文明形态。 能较得意想不到的结果,发许使美定了莱种文明的基础。 C.黄河流城的南寺文明主要因为其后人的坚守而得以延续发展,而长江流城的良清文明 ⑤玉六千年前,中围正经历一个气候温暖的阶段,黄河中下游她区的年平均气温估计比今 却因其后人的迁离而中断, 天委高2一3摄氏度,伴水量充足,温暖而强溯。迁入黄河中下游地区的先民,大量开基和耕种 D.黄河中游地区开发如剧,造成黄土高原的水土流失,引发黄河河水泛溢,致使东汉以后 土地,生产出是够的粮食,使一部分人口解放出来,得以专门从事统治,管理,防卫,建就、餐花、 黄河中游地区农田荒废。 会主任看法的改变突出了于爷对妻子之爱的深谋远意:③于干丰去世以后,人们主动问候巴晓月,祝她“健 旺”,突出了这对恩爱夫妻对人们影响的长久。(每点2分,答出两点即可,意思对即可) 【解析】答题时要注意两点,一是要具体指出侧面描写的地方,二是要简要点明作用。本文对于、巴二人的恩 爱的侧面描写有三处,一为开头借老班辈的议论,点明夫妻二人恩爱的事实:二为中间居委会主任看法的改 变,从对于爷分床疆的不解到劝慰巴大姐,突出了于爷对妻子之爱的深谋远虑:三为于爷去世后人们的主动 问候,突出了于爷和已埃釉恩爱之情对人们的影响之大之长久 【答案】①家庭和睦、夫妻恩爱是中华民族的传统美德,于干丰从父辈手里接受了拔步床,接受了父亲的祝福, 也接受了民族传统的熏陶,拔步床是民族传统的象征。②作为工匠,于干丰手艺精湛,能够像父辈一样制作 出拔步床,拔步床是工匠精神的载体。③拔步床是床中极品,于干丰接受了这张床,为了不率负这张床,他干 方百计为妻子着想,可护有加,感人至深,拔步床是于干丰热爱家庭、践行传统美德的见证。(每点2分,意思 对即可,其他答案言之成理亦可) 【解析】本题为探究题,探究拔步床在本文中的意蕴,作答时,要若力寻找拔步床与人物的精神关联,具体可 从拔步床的特点着眼,结合于干丰的行为进行分析。首先,拔步床古老而美好,得到拔步床的于干丰家庭和 睦,夫妻恩爱,据此可从民族传统,民族美德的角度揭示拔步床的意涵。于干丰是一名工匠师傅,自信能够制 作拔步床,同时又家庭和睦,惊艳他人,手艺和人品都追求卓越,据此可从工匠精神的角度揭示拔步床的意 涵。于干丰为了不率负拔步床,对妻子可护有加,感人至深,据此可从热爱家庭、践行传统美德的角度据示拔 步床的意涵。 .【答案】C、F、H(每处1分) 【解析】原文的意思是:齐恒公厉行公正,挥弃个人爱憎,重用管仲而终成五霸之首:而齐桓公徇私情偏担自 己偏爱的人,任用竖刁以至死后尸身爵烂得姐都爬出门来了, 解题时要反复阅读文句,用排除法,由易而难来确定答案。首先找出明显不可断开处。“行公”为动宾短语, 其间不可断开。“五伯长”即五霸之首,其间不可断开。“行私”为动宾短语,其间不可断开,由此排除A、E、 G,余下的六处中,B、D、I三处可断可不断,权衡比较,选择C、F、H 【答案】C(3分》 【解析】C项,且,将要,将近。与《梦游天姥吟留别》“且放白鹿青崖间”的“且”词义不同。 ,【答案】B(3分) 【解析】B项,“除了舜,别人是做不到的”错误。文中“舜弗能为”意思是:即使是舜也不能做到。 【答案】(1)仲父您病了,已经很严重,百姓都不忌讳(说您的生死了),我将把国家托付给谁呢?(得分点:讳, 忌讳:属,托付,各1分,句意2分) (2)而昏君却厌恶这些,认为不如奸诈谄媚、低能愚钝、祗毁阿谀者的话(中听),这是他将要灭亡的征兆。 (得分点:恶:厌恶:征,征兆,各1分,句意2分) 【答案】两则材料都关莎“选贤任能”。(1分)材料一的主旨是“贵公”,“任贤”是“贵公”的具体表现。材料二 的主旨是“思贤”,其出发点正是“贵公”。(2分)(意思对即可) 【解析】本题考查理解和概括文意的能力。题干要求找出两材料的内存联系,不雅看出,两文都写到任用贤 人的问题。具体分析时,要从主题和材料的关系着眼,具体说明是怎样联系的。对材料一来说,“贵公”是主 旨,“任贤”是“贵公”的表现:对材料二来说,“思贤”是主旨,“贵公”是出发点。 【答案】A(3分) 【解析】A项,“‘公主琵琶?句写夜晚麾琶声如泣如诉,与《燕歌行》‘美人怅下犹歌舞’句表达的情感相同”赏 析错误。“公主琶”句言昏暗的风沙中传来阵阵刁斗声,如同汉代公主琵琶充满幽怨,流露的是思乡厌战 的墙绪 而《能行》里的“人米下犹歌舞”句是写接+血战的式绿,将至们知远离阵地寻作乐,是 【答案】李诗:空,白白地,没有结果。不肯罢战,年年战死的尸骨埋莽于荒野,白白地暂牲了死了许多人的生 命,换来的只是西域的葡萄,一个“空”字有力地机讽了帝王的好大喜功和草营人命,(3分) 陆诗:空,徒然,空自劳苦,白费心力。早年曾自比“塞上长城”,然而如今壮志未酬,一切都是徒然的。一个 “空”字凸出了壮志难酬、报国无门的愤意之情。(3分)(意思对即可) 【答案】(1)己所不欲勿施于人 (2)于呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面 (3)无边落木薰萧下不尽长江滚滚来/浔阳江头夜送客 枫叶获花秋瑟瑟/月落乌啼霜满天江枫渔火对 愁眼(符合情境即可) (每空1分,有错别字等不给分 【答案】A:一家人围坐一堂B:既体现若凝聚的亲情(每空2分,意思对即可)】 【解析】A处,上文交代中秋节更是被称为“团圆节”,下文有老人、孩子、父母的活动,可以推断A处可填人 “一家人围坐一堂”,或类似的句子,B处,前文有“重视亲情”及相关描写,后文有“也传承着独特的家庭文 化”,所以这里可以填入“既体现着凝聚的亲情”。 【答案】②国是第一位的。@可是淮又能否认要重视国家利益呢?(或:可是必须否认忽视国家利益的思想 行为)。⑦一个国家的强盛与否,不仅在于国家大政方针是否正确,也与国民的精神状态有关。(或:一个国 家的强盛,不仅在于国家大政方针的正确,也与国民的精神状态有关。)(每点2分,意思对即可)》 【解析】②原句赘余,“首先”“第一位”重复。⑤原句不合逻辑,反问十双重否定,将意思说反。“否认…忽 视”等于重视,再加反问句式,整个句子等于说不能重视国家利益。可以采取多种办法修改,一是保留反问, 改变其中一个否定词语,如将“香认”改为“承认”:“可是谁又能承认可以忽视国家利益呢?”或者将“忽视”改 为重视:“可是淮又能否认要重视国家利益呢?”二是将反问句改为一般陈述句:“可是必须否认忽视国家利 莹的思想行为,”⑦正反两面词语使用错误,造成一面和两面搭配不当。句中“强盛与否”为正反两面,而“国 家大政方针的正确”只是一面。可制除“与否”,也可将“正确”改为“正确与否”或“是否正确” 【答案】爱着”“感受着”“思考着”之间的颜号改为逗号。(1分)“爱着”“感受着”“思考着”从三个方面叙述 “我”的作为,是三个并列分句的谓语部分,主语“我”承前省略。(1分)并列分句之间停顿用逗号,语气舒 缓,便于突出所要表达的内容。(1分】 【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。准确说出错误和修改意见,得1分,理由阐述正确得2分,理 由阐述可抓住两点:一是抓住并列词语和并列分句的差别,二是抓住逗号和颜号的使用差别 【答案】B(3分》 【解析】根据语境,A处,意在强调微粒会最终消失,应根据这一语境来选择词语。化为泡影,指变成为水泡 和影子,形容希望落空,与语境不合,可修改为:化为乌有。化为乌有,指变得什么都没有,全部消失。C 处,根据“可是”后的“大书特书”可知,语境在于强调小得不值一提。不足挂齿:不值得一提。可修改为:做 不足道。微不足道:非常渺小,不值一提。D处,语境意是并不重要。举足轻重:只要脚稍微移动一下,就会 影响两边的轻重。指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。可修改为:无足轻重。无足轻重:可有可 无,对事情不会产生影响。 【答案】①你对我来说岂不也等于零?②便不能不从自身出发估量一切(每点2分,意思对即可) 【解析】本题考查句式选择和变换能力。作答本题,首先要明确原句语气平缓,就在于用的都是一般陈述句, 要使表意更为鲜明强烈突出,就要变一般陈述句为特殊句式,如反问句、双重否定句。具体操作,可将①改 为反问句,将②改为双重否定句。 【写作提示】材料提供了貌似对立的两句话,前者强调联系,后者强调区别。其实,两者均有合理性。家是社 会的基本单元,国是家庭的扩大和延伸。“家是最小国,国是最大家”提醒我们,家和国是不可分割的,我们 应该关注家庭建设和国家大事,为国家的繁荣发展贡献力量。但是“家”和“国”毕竞是两个不同的领域,需 要遵循不同的规则和原则。“国就是国,家就是家,家国不分,难免犯错”这句话就是提醒我们考虑家庭和国 家的边界和责任。两者的语境不同,前提条件不同,
2024届高三12月质量检测 并吸引了周边其他拜休的聚集,不断壮大,形成核心。聚居于长江下游良清的先民就没有那么 幸运。尽管良清文化的年代不此肉寺晚,水平不比陶寺低,脚没有延块发展下来。这时的长江 流城气温偏高,降水量大,沼泽温地普遍,地面机水过多,形成温热的气候,传染病流行,难以清 语 文 徐,加上原始植被高大茂密,土缘粘结,土地难以开发利用。一粒雅测,是由于气候交迁子数的 不利环境:使良诸人的后奇不得不迁离或分数。 全卷满分150分,考试时间150分钟, ⑤其次,生产方式的选择也是不可忽视的。一豪河流所极供的水量、土地和其他基本资舜 为不阿的生产方式准备了条件,在大多数情说下,人要并非没有选择的余地,正确的选择可以 注意事项: 实现人类与河德的和谐共生,利益最大化:错误的选择不仅使人类得不佳失,还会伤害河流。但 1,答题前,先特自己的姓名、准考证号填写在流卷和答题卡上,并将泰形码粘悬在答题卡上 这种选择大多是髓机的,非理性的,不得已的,人类往往只能将生存的需求放在首位,或者先考 的指定位置。 虑本群体的眼前利益。 2.请按题号顺序在参题卡上各题日的签题区城内作答,写在议毒、草稿然和答题卡上的非 ⑦三四千年前,黄河中下游的土地和环境宜农宜数,农业,牧业并存。但随着以农耕为主的 等题区域均无处。 华夏人口的增加和农田的扩展,牧业区日新缩小,以数业为主的友,我,朝人不得不北迁,到西 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选茶案的标号涂黑:非选棒题周黑色签宇笔在答题卡 汉末年,黄河中下瓣的土地基本都已开发为农曰,阴山山咏以南已经鲜有成片数区了,这一区 上作答:字体工整,笔连清楚。 域的农业生产供养了6000万总人口的70%,也支林着汉期纸显的周力。但中尊的开发加剧了 4.考议结来后,请将试卷和答题卡一并上交。 黄土高原的水土流失,造或下游的泥沙淤积,引发河水泛滋决口和多次致道。东议以后,中游她 区受战乱影响,农业调做,人口减少,牧业人口逐新增多,原来的农国或者图弃耕而荒废,发者变 一、现代文阅读(35分】 成数地。这些变化的主委原因自然不在黄河本身。 (一)现代文阅读1(本题共5小题,19分】 ⑧再次,制度的选棒同秤知如此。在不用的地理环境中,不网的社会制度、政治制度在最合运 阅读下面的文字,完成1~5题. 的物质基础之上,才能发辉最大的场能。但实除上,制度的选年也并非全为理性、自然、自主的 ①人地关系的理论和尖我经验告诉我们,在人夹早期,在文明初期,地理环境的作用往往是 结采,特利是在自由民主的制度产生之前,希酷半乌的地理环境因然适合分数的域邦制,但异 决定性的、本质性的。告时的人,基本上浸有办法突破地理环境的很制,但长朔使人国点的问 族入侵后并不会顾及地理条件而延埃城部制。任何一种意治制度的统治范国、任何一个政权的 题是:既然如此,为什么在大盘相同的地理环境中会产生不网的文化?大致相同的河流为什么 隆战,都有一个相时合理的空间,即地理环境,包祛河流能提供的条件,应滋是其中的主委条件。 会孕育出不同的文明? 但历来的统治者海不趣意发不可能守住这个堂间,强者委尽量突破扩张,弱者不得不部分放开 ②这里需要弄清一个基本的瓶命。地理环境“决定”了什么?“决定”到什么程度?其实,被 甚至完全丧失, “决定”的是一个上限或下限,超过或突玻极限当然不可能,但是在这个板限之内,人可以有相对 ⑨最后,外部因素也很重要。票统内的规律、规则,只遂用于系统内年。一条河流与人类光 无限的创造力和发展空间。如旦河的供水量是有极限的,开发粗放的耗水农业只能雄特有很 生的关系,只是建立在本身的空间之内,俄精于自身的条件,应对外来因素、处理与相邻空间的 的农田。以色列人用暗桑管道取代明桑水沟,以喷灌取代漫灌,同样的水量就可以灌派更多的 关系的能力是有限的。一旦出现不可知、不可拉的、委大的外来因素,无论是人类廷是河洗,都 农田。而且,人可以通过利用新的可利用责源,发现新的地理空同来突破这个极限, 无法应对,更难以控制,外族入侵使欧剂选回黑暗牙变时代,在台伯河、某萄河、多嘴河与它们 ③河流季有了人奥文明,人奥与河造互动。人类与河流不同形式或程度的互动,自然会在 的流城上找不到原围,也不是罗马人所能阻挡就拒的。 同样的地理环境下形成不同的文化,不同程废地费造文明形态。在人类平期生产力落后的情况 ⑩者然还有其他因素,这些复杂的因素综合作用,乎致大我相网的河流必然孕富出不网的文明。 下,任何一个再体郑不可能掌提全面的、准确的地理信息,对自己所处的地理环境也难以做出完 (携编自葛剑蛙《黄河与中华文明》) 全自受、自主,理性的选棒。任何一种文明都不是事免规划好的、龙全有意识发展的姑果:因 1,下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) 此,人类与河流的互动往拉起着很大的作用。具体表现在: A.在人类早期阶段,文明的初期阶段,人们完全无法突破地理环境的限制,地理环境对人 ①首先,自然环境的变迁。河流所处的自然乐境本身是在不斯变化的,有其自身的规律。 类文明起决定性作用。 人桑早翔很难了解这些规排,甚至连规律这释的概金也朱必有,即使到今天,尽管已经有了很 B.人类与河流互动,且互动的形式成程度不同,自然会在同样的地理环境条件下形成不同 多科学的探索手段,人美对白然规律的了解廷相当有限。但人类活动如果正好腹应了变化,就 的文化和不同的文明形态。 能较得意想不到的结果,发许使美定了莱种文明的基础。 C.黄河流城的南寺文明主要因为其后人的坚守而得以延续发展,而长江流城的良清文明 ⑤玉六千年前,中围正经历一个气候温暖的阶段,黄河中下游她区的年平均气温估计比今 却因其后人的迁离而中断, 天委高2一3摄氏度,伴水量充足,温暖而强溯。迁入黄河中下游地区的先民,大量开基和耕种 D.黄河中游地区开发如剧,造成黄土高原的水土流失,引发黄河河水泛溢,致使东汉以后 土地,生产出是够的粮食,使一部分人口解放出来,得以专门从事统治,管理,防卫,建就、餐花、 黄河中游地区农田荒废。 会主任看法的改变突出了于爷对妻子之爱的深谋远意:③于干丰去世以后,人们主动问候巴晓月,祝她“健 旺”,突出了这对恩爱夫妻对人们影响的长久。(每点2分,答出两点即可,意思对即可) 【解析】答题时要注意两点,一是要具体指出侧面描写的地方,二是要简要点明作用。本文对于、巴二人的恩 爱的侧面描写有三处,一为开头借老班辈的议论,点明夫妻二人恩爱的事实:二为中间居委会主任看法的改 变,从对于爷分床疆的不解到劝慰巴大姐,突出了于爷对妻子之爱的深谋远虑:三为于爷去世后人们的主动 问候,突出了于爷和已埃釉恩爱之情对人们的影响之大之长久 【答案】①家庭和睦、夫妻恩爱是中华民族的传统美德,于干丰从父辈手里接受了拔步床,接受了父亲的祝福, 也接受了民族传统的熏陶,拔步床是民族传统的象征。②作为工匠,于干丰手艺精湛,能够像父辈一样制作 出拔步床,拔步床是工匠精神的载体。③拔步床是床中极品,于干丰接受了这张床,为了不率负这张床,他干 方百计为妻子着想,可护有加,感人至深,拔步床是于干丰热爱家庭、践行传统美德的见证。(每点2分,意思 对即可,其他答案言之成理亦可) 【解析】本题为探究题,探究拔步床在本文中的意蕴,作答时,要若力寻找拔步床与人物的精神关联,具体可 从拔步床的特点着眼,结合于干丰的行为进行分析。首先,拔步床古老而美好,得到拔步床的于干丰家庭和 睦,夫妻恩爱,据此可从民族传统,民族美德的角度揭示拔步床的意涵。于干丰是一名工匠师傅,自信能够制 作拔步床,同时又家庭和睦,惊艳他人,手艺和人品都追求卓越,据此可从工匠精神的角度揭示拔步床的意 涵。于干丰为了不率负拔步床,对妻子可护有加,感人至深,据此可从热爱家庭、践行传统美德的角度据示拔 步床的意涵。 .【答案】C、F、H(每处1分) 【解析】原文的意思是:齐恒公厉行公正,挥弃个人爱憎,重用管仲而终成五霸之首:而齐桓公徇私情偏担自 己偏爱的人,任用竖刁以至死后尸身爵烂得姐都爬出门来了, 解题时要反复阅读文句,用排除法,由易而难来确定答案。首先找出明显不可断开处。“行公”为动宾短语, 其间不可断开。“五伯长”即五霸之首,其间不可断开。“行私”为动宾短语,其间不可断开,由此排除A、E、 G,余下的六处中,B、D、I三处可断可不断,权衡比较,选择C、F、H 【答案】C(3分》 【解析】C项,且,将要,将近。与《梦游天姥吟留别》“且放白鹿青崖间”的“且”词义不同。 ,【答案】B(3分) 【解析】B项,“除了舜,别人是做不到的”错误。文中“舜弗能为”意思是:即使是舜也不能做到。 【答案】(1)仲父您病了,已经很严重,百姓都不忌讳(说您的生死了),我将把国家托付给谁呢?(得分点:讳, 忌讳:属,托付,各1分,句意2分) (2)而昏君却厌恶这些,认为不如奸诈谄媚、低能愚钝、祗毁阿谀者的话(中听),这是他将要灭亡的征兆。 (得分点:恶:厌恶:征,征兆,各1分,句意2分) 【答案】两则材料都关莎“选贤任能”。(1分)材料一的主旨是“贵公”,“任贤”是“贵公”的具体表现。材料二 的主旨是“思贤”,其出发点正是“贵公”。(2分)(意思对即可) 【解析】本题考查理解和概括文意的能力。题干要求找出两材料的内存联系,不雅看出,两文都写到任用贤 人的问题。具体分析时,要从主题和材料的关系着眼,具体说明是怎样联系的。对材料一来说,“贵公”是主 旨,“任贤”是“贵公”的表现:对材料二来说,“思贤”是主旨,“贵公”是出发点。 【答案】A(3分) 【解析】A项,“‘公主琵琶?句写夜晚麾琶声如泣如诉,与《燕歌行》‘美人怅下犹歌舞’句表达的情感相同”赏 析错误。“公主琶”句言昏暗的风沙中传来阵阵刁斗声,如同汉代公主琵琶充满幽怨,流露的是思乡厌战 的墙绪 而《能行》里的“人米下犹歌舞”句是写接+血战的式绿,将至们知远离阵地寻作乐,是 【答案】李诗:空,白白地,没有结果。不肯罢战,年年战死的尸骨埋莽于荒野,白白地暂牲了死了许多人的生 命,换来的只是西域的葡萄,一个“空”字有力地机讽了帝王的好大喜功和草营人命,(3分) 陆诗:空,徒然,空自劳苦,白费心力。早年曾自比“塞上长城”,然而如今壮志未酬,一切都是徒然的。一个 “空”字凸出了壮志难酬、报国无门的愤意之情。(3分)(意思对即可) 【答案】(1)己所不欲勿施于人 (2)于呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面 (3)无边落木薰萧下不尽长江滚滚来/浔阳江头夜送客 枫叶获花秋瑟瑟/月落乌啼霜满天江枫渔火对 愁眼(符合情境即可) (每空1分,有错别字等不给分 【答案】A:一家人围坐一堂B:既体现若凝聚的亲情(每空2分,意思对即可)】 【解析】A处,上文交代中秋节更是被称为“团圆节”,下文有老人、孩子、父母的活动,可以推断A处可填人 “一家人围坐一堂”,或类似的句子,B处,前文有“重视亲情”及相关描写,后文有“也传承着独特的家庭文 化”,所以这里可以填入“既体现着凝聚的亲情”。 【答案】②国是第一位的。@可是淮又能否认要重视国家利益呢?(或:可是必须否认忽视国家利益的思想 行为)。⑦一个国家的强盛与否,不仅在于国家大政方针是否正确,也与国民的精神状态有关。(或:一个国 家的强盛,不仅在于国家大政方针的正确,也与国民的精神状态有关。)(每点2分,意思对即可)》 【解析】②原句赘余,“首先”“第一位”重复。⑤原句不合逻辑,反问十双重否定,将意思说反。“否认…忽 视”等于重视,再加反问句式,整个句子等于说不能重视国家利益。可以采取多种办法修改,一是保留反问, 改变其中一个否定词语,如将“香认”改为“承认”:“可是谁又能承认可以忽视国家利益呢?”或者将“忽视”改 为重视:“可是淮又能否认要重视国家利益呢?”二是将反问句改为一般陈述句:“可是必须否认忽视国家利 莹的思想行为,”⑦正反两面词语使用错误,造成一面和两面搭配不当。句中“强盛与否”为正反两面,而“国 家大政方针的正确”只是一面。可制除“与否”,也可将“正确”改为“正确与否”或“是否正确” 【答案】爱着”“感受着”“思考着”之间的颜号改为逗号。(1分)“爱着”“感受着”“思考着”从三个方面叙述 “我”的作为,是三个并列分句的谓语部分,主语“我”承前省略。(1分)并列分句之间停顿用逗号,语气舒 缓,便于突出所要表达的内容。(1分】 【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。准确说出错误和修改意见,得1分,理由阐述正确得2分,理 由阐述可抓住两点:一是抓住并列词语和并列分句的差别,二是抓住逗号和颜号的使用差别 【答案】B(3分》 【解析】根据语境,A处,意在强调微粒会最终消失,应根据这一语境来选择词语。化为泡影,指变成为水泡 和影子,形容希望落空,与语境不合,可修改为:化为乌有。化为乌有,指变得什么都没有,全部消失。C 处,根据“可是”后的“大书特书”可知,语境在于强调小得不值一提。不足挂齿:不值得一提。可修改为:做 不足道。微不足道:非常渺小,不值一提。D处,语境意是并不重要。举足轻重:只要脚稍微移动一下,就会 影响两边的轻重。指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。可修改为:无足轻重。无足轻重:可有可 无,对事情不会产生影响。 【答案】①你对我来说岂不也等于零?②便不能不从自身出发估量一切(每点2分,意思对即可) 【解析】本题考查句式选择和变换能力。作答本题,首先要明确原句语气平缓,就在于用的都是一般陈述句, 要使表意更为鲜明强烈突出,就要变一般陈述句为特殊句式,如反问句、双重否定句。具体操作,可将①改 为反问句,将②改为双重否定句。 【写作提示】材料提供了貌似对立的两句话,前者强调联系,后者强调区别。其实,两者均有合理性。家是社 会的基本单元,国是家庭的扩大和延伸。“家是最小国,国是最大家”提醒我们,家和国是不可分割的,我们 应该关注家庭建设和国家大事,为国家的繁荣发展贡献力量。但是“家”和“国”毕竞是两个不同的领域,需 要遵循不同的规则和原则。“国就是国,家就是家,家国不分,难免犯错”这句话就是提醒我们考虑家庭和国 家的边界和责任。两者的语境不同,前提条件不同,
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