2023年河北省保定市部分重点高中高三上学期12月月考历史试卷含答案
趣找知识 2024-01-01知识百科
2023年河北省保定市部分重点高中高三上学期12月月考历史试卷含答案内容：
高三历史考试
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1,答题前，考生务必将自己的姓
高三历史考试
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1,答题前，考生务必将自己的姓
2023年河北省保定市部分重点高中高三上学期12月月考历史试卷含答案内容：
高三历史考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用船笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上、下）、选择性必修1。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.西周晚期以来，各部族在中原地区交错杂处。孔子以是否符合西周礼乐文明作为区分华夷的 标准，称合于周礼者为华夏，违背周礼者为夷狄，这种“夷夏之辨”的观念在春秋末期广泛流 行。孔子的夷夏观念 A彰显了人文主义精神 B.体现了中华民族共同体的形成 C.促进了民族交流交融 D.反映了孔子对社会现实的不满 2.汉初，鲁人曹邴氏“以铁治起，富至巨万”：齐人刁间（人名）役使奴仆，“使之逐渔盐商贾之利” “起富数千万”。蜀卓氏，程郑、南阳孔氏等也“大鼓铸”，加之“通商贾之利”，富至巨万。这可 、用于说明汉初 ·A休养生息成效显著 B南方盐铁生产规模化 :氏C封国壮大威胁中央 D.私营工商业形成垄断 3据记载，贞观年间，李世民联合朝臣对旧律作了重大修改，较之隋律“降大辟（死刑）为派者九 十二”，“减流人徒者七十一条。…凡削烦去蠹，变重为轻者，不可胜纪”。李世民此举 A.消解了社会矛盾 B.加强了君主专制 C,完善了中华法系 D.蕴含了德治理念 4,南宋乾道年间，浙江松阳等地实施了义役法，以一乡或一都为单位，由当役民户各出田若干， 或出钱合买规定田数作为助役田，推地方士绅收田租供应役费，出钱多少，按贫富定等差。由 此可知，义役法的实施 A.诚少了劳役种类 B.有利于减轻民众服役负担 C,加强了中央集权 D.说明王安石变法影响深远 高三历史考试参考答案 1.C2.A3.D4.B5.A6.B7.B8.D9.C10.C11.B12,C13.B14.A 15.A16.B 17,(1)特点：持续时问较长，涉及地域广泛：兵工厂内迁由专门机构负责实随，统筹规划：加强领 导，完善管理机制：坚持保密原则，更换厂名，隐蔽厂址。(6分，答出三点即可》 (2)意义：保住了国民党军队武器装备自主给养的生命线，为支撑正面战场抗战发挥了重要 作用：为西南地区工业发展提供了重要条件，为中国兵工事业壮大汇集了大批人才，有助于 近代中国工业的合理化布局：增强了中华民族抗战必胜的信念。(6分，答出三点即可) 18.〔1)态度： 苏联：高度警惕欧洲联合：采取措施予以回应：认为欧洲联合不可能长久。(2分，答出两点 即可) 美回：把实现欧洲一体化作为美回的重要战略：长期支持欧洲一体化：将欧共体看作是朋友 和伏伴：企图通过政治承诺等手段，插手欧洲内部事务（干涉一体化进程。(2分，答出两点 即可) (2)看法：肯定欧洲一体化的政治意义：将欧共体视为挑战美苏霸权的重要力量；将欧共体视 为一个经济政治联合实体：认为欧洲一体化打击了美国霸权主义。(4分，答出两点即可) (3)评价： 苏联：基于对抗美国的需要：带有浓厚意识形态色彩：妨碍了苏联与西欧的正常联系与交往； 一定程度加刚了欧洲的繁张局势。(2分，答出两点即可) 美国：基于对美国自身霸权的需要，支特和授助欧洲的联合；将西欧纳人对苏冷战的战略轨 道：意图继续控制西欧：不利于西厥独立自主。(2分，答出两点即可) 中国：基于反对新权主义的需要；有利于分化资本主义阵营；有利于改善中欧关系：有利于拓 展中国外交空间。(2分，答出两点即可) 19.(1)特点：不断发展丰富；受教会影响：注重经济特权：重视法制手段。(4分，暮出两点即可) 评价：完全否定了非基督教国家的主权：为欧洲殖民帝国的殖民扩张提供了法理基础：客观 上助推了近代外交关系的形成：扩大了基督教的影响：有利于协调殖民宗主国间的矛盾：本 质上是西方列强“正当化”褪取殖民地斗争与妥协的结果。(4分，答出两点即可) (2)案例：18S4年柏林会议上英法等国达成含有、有效占领”原则的国家协议。(2分》 闸释：19世纪后期，列强加快了对撒哈拉沙漠以南非洲地区的侵路。英国企图建立纵贯非 洲大陆的庞大殖民体系，德国企图在赤道两划建立自己的殖民地。柏林会议决定任何国家 在非洲占领新的土地前，必须通知其他国家，占领方为有效。此后，列强瓜分非洲的速度大 大加快，19世纪末20世纪初，西方列强侵占了几乎整个非洲。(4分，答案仅供参考，不作为评分的唯一依据)拉戈萨条的》。这两个条的在教皇仲栽案的支持下，赋予西葡对非基督教土地的财产权，并 排除其他欧洲国家基于“发现论”的主张， 材料二 1496年，莫王亨利七世效仿亚历山大六世教皇诏令，授权航海家卡伯特以英王名义挺 服并占有“渐发现的”任何尚不属于其他歇洲国家的土地。1584年，杭海家吉尔伯特登陆缸 芬兰群岛并以伊丽莎白女王倾发的皇家特许状宣告：“对今后发现的国家、土地…依服英 格兰法律以‘完全产权'等方式处置。”“无主地论”和“有效占有论”取代“发现论”成为获得殖 民地土地财产权的理论。知1606年，英王詹拇斯一世须布特许状，第一次授予殖民者范国 明确的土地，即规定弗吉尼亚公司有权取得詹姆斯河沿岸附近未被实际占有的区域，定居点 100英里以内的土地、森林、落泽及河流。弗吉尼亚公司成污当地“真正的主人和财产所有 人”，而后陆续建设城堡、要塞、防御工事、城镇、村庄，任命治安法官、治安官及其他官黄，烫 立市场、集市和交易所，并以英国法律治理当地事务。 一摘编自万立《近代早期的国际法理论与欧洲殖民帝国对殖民地的“财产化”》 (1)根据材料一，二并结合所学知识，概括近代早期的西方殖民理论的特点并对其进行简要 评价。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出一个近代欧洲国家广泛认可“有效占有论”的案例(“案 例”不能来源于材料)，并予以阐释。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 明末清初之时，黄宗羲、顾炎武等人借“封建”这一上古既有的制度寄托其限制君主、实 现分权的政治主张。“复封建”既可使很大部分的权力刻归地方，增强地方的政治活力，又可 重新塑造诸侯阶层，以此来平衡专制君主的权力。应斌说，黄、顾等人准确地认识到了“封 建”制度的分权性质，试图以“复封建”恢复上古三代王制作旗号，来实行对当时国家权力的 重组。所以，“复封建”分权思想是对国家权力布局的一种新的认识，在当时具有明显的思想 意义。但是，这些儒生虽通达古今，知识潮博，却很难入官场，更难近政务中枢，实际政治经 验或历练很少，在当时只是以在野之身坐而论道，所论“复封建”完全液有可操作性，与实际 的王朝政治相去甚远。 一摘编自意刚、翟大宇《论明清之际“复封建”狼号下的分权反专制思想》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或者其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。 (要求：论题明确，持论有据，史实准确，表述清晰。)
高三历史考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用船笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上、下）、选择性必修1。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.西周晚期以来，各部族在中原地区交错杂处。孔子以是否符合西周礼乐文明作为区分华夷的 标准，称合于周礼者为华夏，违背周礼者为夷狄，这种“夷夏之辨”的观念在春秋末期广泛流 行。孔子的夷夏观念 A彰显了人文主义精神 B.体现了中华民族共同体的形成 C.促进了民族交流交融 D.反映了孔子对社会现实的不满 2.汉初，鲁人曹邴氏“以铁治起，富至巨万”：齐人刁间（人名）役使奴仆，“使之逐渔盐商贾之利” “起富数千万”。蜀卓氏，程郑、南阳孔氏等也“大鼓铸”，加之“通商贾之利”，富至巨万。这可 、用于说明汉初 ·A休养生息成效显著 B南方盐铁生产规模化 :氏C封国壮大威胁中央 D.私营工商业形成垄断 3据记载，贞观年间，李世民联合朝臣对旧律作了重大修改，较之隋律“降大辟（死刑）为派者九 十二”，“减流人徒者七十一条。…凡削烦去蠹，变重为轻者，不可胜纪”。李世民此举 A.消解了社会矛盾 B.加强了君主专制 C,完善了中华法系 D.蕴含了德治理念 4,南宋乾道年间，浙江松阳等地实施了义役法，以一乡或一都为单位，由当役民户各出田若干， 或出钱合买规定田数作为助役田，推地方士绅收田租供应役费，出钱多少，按贫富定等差。由 此可知，义役法的实施 A.诚少了劳役种类 B.有利于减轻民众服役负担 C,加强了中央集权 D.说明王安石变法影响深远 高三历史考试参考答案 1.C2.A3.D4.B5.A6.B7.B8.D9.C10.C11.B12,C13.B14.A 15.A16.B 17,(1)特点：持续时问较长，涉及地域广泛：兵工厂内迁由专门机构负责实随，统筹规划：加强领 导，完善管理机制：坚持保密原则，更换厂名，隐蔽厂址。(6分，答出三点即可》 (2)意义：保住了国民党军队武器装备自主给养的生命线，为支撑正面战场抗战发挥了重要 作用：为西南地区工业发展提供了重要条件，为中国兵工事业壮大汇集了大批人才，有助于 近代中国工业的合理化布局：增强了中华民族抗战必胜的信念。(6分，答出三点即可) 18.〔1)态度： 苏联：高度警惕欧洲联合：采取措施予以回应：认为欧洲联合不可能长久。(2分，答出两点 即可) 美回：把实现欧洲一体化作为美回的重要战略：长期支持欧洲一体化：将欧共体看作是朋友 和伏伴：企图通过政治承诺等手段，插手欧洲内部事务（干涉一体化进程。(2分，答出两点 即可) (2)看法：肯定欧洲一体化的政治意义：将欧共体视为挑战美苏霸权的重要力量；将欧共体视 为一个经济政治联合实体：认为欧洲一体化打击了美国霸权主义。(4分，答出两点即可) (3)评价： 苏联：基于对抗美国的需要：带有浓厚意识形态色彩：妨碍了苏联与西欧的正常联系与交往； 一定程度加刚了欧洲的繁张局势。(2分，答出两点即可) 美国：基于对美国自身霸权的需要，支特和授助欧洲的联合；将西欧纳人对苏冷战的战略轨 道：意图继续控制西欧：不利于西厥独立自主。(2分，答出两点即可) 中国：基于反对新权主义的需要；有利于分化资本主义阵营；有利于改善中欧关系：有利于拓 展中国外交空间。(2分，答出两点即可) 19.(1)特点：不断发展丰富；受教会影响：注重经济特权：重视法制手段。(4分，暮出两点即可) 评价：完全否定了非基督教国家的主权：为欧洲殖民帝国的殖民扩张提供了法理基础：客观 上助推了近代外交关系的形成：扩大了基督教的影响：有利于协调殖民宗主国间的矛盾：本 质上是西方列强“正当化”褪取殖民地斗争与妥协的结果。(4分，答出两点即可) (2)案例：18S4年柏林会议上英法等国达成含有、有效占领”原则的国家协议。(2分》 闸释：19世纪后期，列强加快了对撒哈拉沙漠以南非洲地区的侵路。英国企图建立纵贯非 洲大陆的庞大殖民体系，德国企图在赤道两划建立自己的殖民地。柏林会议决定任何国家 在非洲占领新的土地前，必须通知其他国家，占领方为有效。此后，列强瓜分非洲的速度大 大加快，19世纪末20世纪初，西方列强侵占了几乎整个非洲。(4分，答案仅供参考，不作为评分的唯一依据)拉戈萨条的》。这两个条的在教皇仲栽案的支持下，赋予西葡对非基督教土地的财产权，并 排除其他欧洲国家基于“发现论”的主张， 材料二 1496年，莫王亨利七世效仿亚历山大六世教皇诏令，授权航海家卡伯特以英王名义挺 服并占有“渐发现的”任何尚不属于其他歇洲国家的土地。1584年，杭海家吉尔伯特登陆缸 芬兰群岛并以伊丽莎白女王倾发的皇家特许状宣告：“对今后发现的国家、土地…依服英 格兰法律以‘完全产权'等方式处置。”“无主地论”和“有效占有论”取代“发现论”成为获得殖 民地土地财产权的理论。知1606年，英王詹拇斯一世须布特许状，第一次授予殖民者范国 明确的土地，即规定弗吉尼亚公司有权取得詹姆斯河沿岸附近未被实际占有的区域，定居点 100英里以内的土地、森林、落泽及河流。弗吉尼亚公司成污当地“真正的主人和财产所有 人”，而后陆续建设城堡、要塞、防御工事、城镇、村庄，任命治安法官、治安官及其他官黄，烫 立市场、集市和交易所，并以英国法律治理当地事务。 一摘编自万立《近代早期的国际法理论与欧洲殖民帝国对殖民地的“财产化”》 (1)根据材料一，二并结合所学知识，概括近代早期的西方殖民理论的特点并对其进行简要 评价。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出一个近代欧洲国家广泛认可“有效占有论”的案例(“案 例”不能来源于材料)，并予以阐释。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 明末清初之时，黄宗羲、顾炎武等人借“封建”这一上古既有的制度寄托其限制君主、实 现分权的政治主张。“复封建”既可使很大部分的权力刻归地方，增强地方的政治活力，又可 重新塑造诸侯阶层，以此来平衡专制君主的权力。应斌说，黄、顾等人准确地认识到了“封 建”制度的分权性质，试图以“复封建”恢复上古三代王制作旗号，来实行对当时国家权力的 重组。所以，“复封建”分权思想是对国家权力布局的一种新的认识，在当时具有明显的思想 意义。但是，这些儒生虽通达古今，知识潮博，却很难入官场，更难近政务中枢，实际政治经 验或历练很少，在当时只是以在野之身坐而论道，所论“复封建”完全液有可操作性，与实际 的王朝政治相去甚远。 一摘编自意刚、翟大宇《论明清之际“复封建”狼号下的分权反专制思想》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或者其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。 (要求：论题明确，持论有据，史实准确，表述清晰。)
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