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甘肃省2024届普通高中学生学业质量监测(1月)生物

[db:作者] 2024-01-03知识百科
甘肃省2024届普通高中学生学业质量监测(1月)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于甘肃省2024届普通高中学生学业质量监测(1月)生物得系列试题及其答案,更多试题答案请关注微信公

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试题答案

1、甘肃省2024届普通高中学生学业质量监测(1月)生物选择部分

甘肃省2024届普通高中学生学业质量监测(1月)生物

(1)2019-nCoV主要通过呼吸道侵入人体,鼻腔中的黏膜和毛发属于人体免疫系统的第道防线。2019-nCoV进入人体内环境,第二道防线并没有及时消灭病原体,原因是非特异性免疫。

2、甘肃省2024届普通高中学生学业质量监测(1月)生物非选择题部分

甘肃省2024届普通高中学生学业质量监测(1月)生物

12.关于下图所示基因表达过程的叙述,正确的是A.②是多肽链,在核糖体上合成后都需内质网和高尔基体加工B.乙细胞中核糖体移动的方向是由a→b,a是mRNA的3^p端C.乙细胞中,mRNA上结合了多个核糖体,能快速形成多条相同的肽链,提高了翻译的效率D.转录和翻译过程均有A-U、U-A的配对,均涉及氢键的断裂和形成

3、甘肃省2024届普通高中学生学业质量监测(1月)生物实验题部分

12.中枢神经系统损伤会导致氧化应激,使神经元中高尔基体结构不稳定,功能也受到影响。Src蛋白分布于高尔基体等处,参与细胞内信号转导,SA为其激活剂。为研究SA修复氧化应激的作用,研究人员使用H2O2构建氧化应激神经元模型进行相关实验,实验结果如图。下列相关叙述正确的是()A.治疗组应该用SA处理正常神经元B.激活Src使高尔基体结构恢复稳定C.模型组突触小泡的形成不会受影响D.氧化应激使神经元的平均长度增加

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