河南省2023-2024学年度九年级综合素养评估（四）/语文

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河南省2023-2024学年度九年级综合素养评估（四）/语文试卷答案

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1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.散文写作中,作者直接在场,无法隐藏,所以袒露的人格来不得半点虚假。B.散文的“心”,是“人”与“文”的一体两面,更是“神”与“形”的合一C散文文体的知识与经验、思想与情感,关乎着散文内容的丰富性与深刻性。D.余秋雨式的“文化大散文”是对散文“绝对真实”这一金科玉律的全面瓦解。

15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.首联用“皱白”“腻香"代指花朵,“离情"“愁态”写残花心理,给人以鲜明的色彩感和形体感,B.颔联展示了雨打风吹、水流花落的情景,“眼随”与“恨满"寄情于落花,化景语为情语。C.颈联想象花落后的遭遇:若能得到苔藓的遮护还稍慰人意,可如被泥土污损就令人神伤。D.尾联直抒胸膜,面对池塘的绿荫,诗人内心充满不愿说、不忍说而又不得不说的矛盾。

7.对文中画线句子的分析与鉴赏,正确的一项是(3分)A.句子①说明“我”当时对好朋友克默里希病情痊愈充满信心,认为他很快就可以回家了。B.句子②运用比喻的修辞手法生动形象地展现了“我”处在令人窒息的恶劣环境之中,烘托了“我”对朋友的担忧之情以及内心伤感。C.句子③中对野战医院医生的动作和语言描写,刻画了其逃避责任、极度冷漠的丑恶嘴脸。D.句子④中“我”听不清士兵们在谈论什么,是因为他们说话声音太小,为了突出环境的极度嘈杂。