《项脊轩志》导学案3
学习目标：1.了解作者。2.读课文，结合注释理解文意。3.熟读课文。【学习内容】一．了解作者1.归有光和“唐宋派”归有光(1506
《项脊轩志》导学案3
学习目标：
1.了解作者。
2.读课文，结合注释理解文意。
3.熟读课文。
【学习内容】
一．了解作者
1.归有光和“唐宋派”
归有光(1506—1571)，字熙甫，号震川，明代昆山(现在江苏昆山)人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定，读书讲学二十余年。60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。
归有光仕途虽不得意，但他博览群书，在散文创作方面有很深的造诣，是明代杰出的散文家。他反对明朝中期前、后七子的“文必秦汉、诗必盛唐”的拟古主义主张，提倡“独出于胸臆”，强调真实感情。他的这种文风，发扬了唐宋的优良传统，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”。
归有光的散文，通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情，《项脊轩志》可为代表。
“前七子”是指由李梦阳、何景明、康海、王九思、边贡、王廷相、徐祯卿组成的文学群体。“后七子”是指李攀龙、王世贞、徐中行、梁有誉、宗臣、增谢榛、吴国伦。
项脊轩：归有光的书斋名。归有光的远祖曾在太仓(现江苏太仓)项脊泾居住。作者自号项脊生，又把自己的书斋题名为“项脊轩”，有怀宗追远之意。
《项脊轩志》又作《项脊轩记》，“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。
二.正音正字
修葺渗漉栏楯偃仰逾庖
迨爨阖门呱呱扃牖犬吠
冥然兀坐万垣墙考妣象笏
三.结合课 释预习课文，解释词语的意思。
1、轩
2、旧
3、方丈
4、雨泽
5、案
6、不能得日
7、修葺
8、辟
9、当
10、栏楯
11.增胜
12.冥然兀坐
13.万籁有声
14.三五之夜
15.束发
16.迨(dài)诸父异爨
17.东犬西吠
18.逾庖而宴
19.凡再变矣
20.竟日
21.阖（hé）
22.扃(jiōng)牖(yǒu)
23.瞻顾遗迹
24.凭几学书
25.归宁
26.制
27.亭亭如盖
28.老妪
29.先大母
30.先妣
四.当堂练习
（1）下列词语中划线字注音正确的一组()
A.渗漉(lù)偃(yǎn)仰
老妪（ōu）呱呱(guā)坠地
B.垣墙(huān)栏楯(shǔn)
脊背(jǐ)情不自禁（jìn）
C.扃牖(yǒu)异爨(cuàn)
姊妹（zǐ）奴颜婢(bì)膝
D.茶几（jī）省亲(shěng)
阖门（kē）如丧考妣(bǐ)
（2）.选出错别字最多的一项（）
A.斑驳寂廖瞻前雇后姗姗可爱
B.犬吠篱笆残壁断垣越组代庖
C.象笏兹事百战不怠仰天长啸
D.枇杷修葺万赖俱寂百无聊赖
3.填写课文名句。
（1）又杂植兰桂竹木于庭，________________，________________。
（2）借书满架，________________，________________，万籁有声。
（3）三五之夜，______________，______________，______________，________________。
（4）庭有枇杷树，_____________，_____________。
【课堂学习】
1.项脊轩本是狭窄的小房子，为什么让作者几十年割舍不下？
2.含而不露，以情动人用生动的细节来感动读者是这篇文章最主要的特色，结合课文说说自己对哪些细节描写体会最深。
【巩固提升】
一、阅读归有光的《先妣事略》(有删节)，回答题。
先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生，年十六来归。逾年，生女淑静，淑静者，大姊也。期而生有光，又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也，伤哉!于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
孺人讳桂，世居吴家桥，去县城东南三十里。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁①说村中语，见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉②，灯光荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月，炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱。手中纫缀不辍，户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。
有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。
孺人 十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官 。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎!痛哉!
[注释]①姁姁(xǔ)：温和的样子。②缉(lú)：将麻析成缕再搓成线。
1．下列句中加点字的解释正确的…—项是()（2分）
A．又期而生女、子，殇一人期：满一年
B．使婢子为团，累累暴阶下暴：暴露
C．外祖不二日使人问遗问：慰问，问候
D．大姊归王三接归：出嫁
2．下面的内容，全部能说明母亲“勤于 劳”品德的一项是()（2分）
①大者攀衣，小者乳抱②之吴家桥，则治木棉③冬月，炉火炭屑，使婢子为团
④人城，则缉垆⑤室靡弃物，家无闲人⑥户内洒然⑦率人人得食
A．①③⑤⑥B．②④⑥⑦C．②④⑤⑥D．②③④⑥
3．下面的说法与所述内容不符合的一项是()（2分）
A．母亲一生共生育了七个子女，所以感到很累。有位老婆婆端了一杯水，泡着两只田螺，让母亲喝。喝了以后，母亲就不会说话了。
B．母亲 以后，家中人请画工为母亲画遗像，家中人就让画工照着作者和淑静画。因为他们和母亲很相像。
C．“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。”这是用儿时的无知来反衬今日的
深切悲痛。“家中人闻吴家桥人至，皆喜。”从侧面道出了母亲的为人宽厚。
D．“十六年而有妇，孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲 前牵挂幼子的慈爱。“追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣”中“余则茫然矣”道出了自己当时因年幼，对母亲事迹记忆不多的痛苦心情。
4．下面是与《项脊轩志》的比较，表述不正确的一项是()（2分）
A．两篇文章的共同特点是写生活中的琐事，以小见大。文中没有直抒感情的笔墨，但朴实的叙述语言中却包含了强烈的情感。
B．《项脊轩志》一文以作者的书房为线，将材料贯穿起来，主要表达了自己怀旧念亲之情。
C．《项脊轩志》一文既写了可喜之事，也写了可悲之事。《先妣事略》一文则无可喜之事，只写可赞之事。
D．《项脊轩志》与《先妣事略》两文，内容互为照应，充分展现出一位平凡母亲的宽厚仁慈。
5．把下列句子翻译成现代汉语。（12分）
(1)外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实。
(2)遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。
(3)孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。
