2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(四)生物

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1、2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(四)生物选择部分

18.效应T细胞具有识别和杀伤癌细胞的能力。效应T细胞表达出的PD-1(程序性死亡受体1)能与正常的细胞表面的PD-L1(程序性死亡配体1)结合,使正常细胞不触发免疫反应而免受伤害。研究发现,部分癌细胞也能逃避免疫系统的“追杀”,其逃避机制如下图。下列叙述正确的是A.效应T细胞可通过合成和分泌抗体杀伤肿瘤细胞B.效应T细胞和衰老的细胞结合可导致细胞坏死C.癌细胞可通过抑制PD-L1的合成来逃避免疫系统的“追杀”D.过度阻断PD-1与PD-L1的结合可能会引起自身免疫病

2、2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(四)生物非选择题部分

11.某草原生态系统碳循环的部分过程如图,甲~丙表示该生态系统的组成成分下列分析错误的是A.碳元素进入生物群落主要通过途径①生产者的光合作用B.碳在③④过程中主要以有机物形式存在C.碳循环指化合物在生物群落与草原之间往复循环D.蚯蚓属于丙,能把动植物遗体和排遗物分解成无机物

3、2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(四)生物实验题部分

6.某医生接待了甲、乙两位手被割伤的病人,在详细询问情况后,决定给接种过破伤风疫苗的甲病人注射破伤风疫苗,给未接种过破伤风疫苗的乙病人注射抗破伤风抗体。下列相关叙述正确的是A.甲病人注射的破伤风疫苗可直接刺激浆细胞分泌抗体B.给乙病人注射抗破伤风抗体与其口服抗破伤风抗体效果相同C.甲病人再次接种破伤风疫苗后,可刺激记忆B细胞直接分泌相应的抗体D.这两种治疗方法中,乙病人的治疗方法会更快地发挥效