[沈阳一模]2024年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)生物

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1、[沈阳一模]2024年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)生物选择部分

6.利用勇切电泳技术可检测DNA分子的大小和结构。下表是长度为3000bp的链状DNA分子在不同酶切方案下的结果。酶A和酶B通过识别特定序列将DNA分子订割,由于二者识别的DNA序列不同,酶切位点不同,因而酶切后得到的DNA片段大小不同。下列叙述正确的是A.该DNA分子中含有两个酶B的酶切位点B.酶切后的DNNA为单链DNAC.酶A和酶B同时切割该DNA分子,能得到3个DNA片段D.该DNA分子发生突变后不会改变酶A和酶B的酶切结果

2、[沈阳一模]2024年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)生物非选择题部分

9.科研人员利用不同表型的拟南芥种子进行实验,结果如图所示,下列相关叙述错误的是A.本实验的自变量有2个,因变量有1个B.细胞分裂素可缓解高NaCl环境对拟南芥种子萌发的抑制C.在促进种子萌发方面,细胞分裂素与脱落酸作用效果相反D.正常生长的拟南芥幼苗,其侧芽生长受抑制与细胞分裂素浓度过高有关

3、[沈阳一模]2024年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)生物实验题部分

(3)某研究小组发现在饱和红光的基础上补加蓝光照射叶片,气孔开度可进一步增大,因此他们认为气孔开度进一步增大的原因是,蓝光促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K^+。,请推测该研究小组得出结论的依据是。