陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学习效果评估(1月)生物

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1、陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学习效果评估(1月)生物选择部分

(2)由图可知,光呼吸属于(填“吸能反应”或“放能反应”);在其他条件适宜的情况下,适当增加光照强度,短时间内NADP^+的消耗速率会(填“加快”或“减慢”)。

2、陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学习效果评估(1月)生物非选择题部分

1.分子伴侣能识别正在合成或部分折叠的多肽,该蛋白通过改变自身构象与多肽的相应部位结合,进而帮助这些多肽折叠、组装或运输,发挥作用后,分子伴侣离开并恢复自身构象。下列相关叙述错误的是A.分子伴侣的合成需要3种RNA的参与B.分子伴侣发挥作用的过程与其空间结构有关C.分子伴侣发挥作用后与甲状腺激素发挥作用后去向相同D.合成分子伴侣的基因突变,可能导致细胞的功能发生障碍

3、陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学习效果评估(1月)生物实验题部分

(2)分析图1,冬小麦叶片暴露于光饱和点的强光下,光合速率的变化需要适应和启动的过程,判断依据是,该过程主要受到光反应阶段产生的含量的限制。适应和启动过程较长的是(填“自然光”或“遮阴”)组的叶片,分析图2,这种变化可能是造成的。