2023年沈阳市部分高中高三上学期教学质量监测（一）语文试卷含答案

2023年沈阳市部分高中高三上学期教学质量监测（一）语文试卷含答案内容：
2024年沈阳市高中三年级教学质量监测（一）语文 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写清楚，将条形码准确粘贴在亲形码区域纳。 2选挥题必须使用2B铅笔填涂。非选择题必须使用0.5亳米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、 笔迹清楚。 3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在稿上、试题 卷上答题无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读】（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 村料一： 《红棱梦》第七十三回有这样一个桥节：赏府二小姐迎春的奶妈偷了地一支“累全风”拿去赌钱，而这位 堂堂二小短居然不敢声张。“累金风”可不是一件寻常首饰，它的全称叫“累经金风”。是用极铜的金丝，通过 待有的格、填、攒、坪等技法制作出的玲珑精细的风型首纬，它所采用的工艺就是现代所称的“花性工艺”。 书里的这支，还是工艺更加繁复的“措珠罪金风”，即镶有玉石珠宝，十分华黄精美，其工艺今天称为“花丝 镶嵌”。“花丝镶我”的作品材林吊贵、费工费时，是古代货族追求枫政奢华的产物，只有在富成的是世才会大 量产生。国而某种程度上也是考察一个朝代是否国力强盛的“睛雨表”。 因力较为强盛的唐代，是花胜镶长发限史上的爆发时期。大唐空前开改的时代转色，创造出了富丽而雍客 的工艺风统。相比之下，宋代花丝镶藏作品，主要以精闻化的小件首饰为主。比如洛阳环山宋代壁画盖中出土 的金丝编饰，即以细若毛发的全丝，编成四瓣云朵型，内有枝蔓婉蜒的全丝叁草校，中心螺战水品、绿松石等， 同样的云朵与卷草，却收敛了雍家，多了儿许秀气。从元代开始，花丝工艺进入“宫延艺术”时期。域横欧亚 大陆的“黄金家族”，招视全国工匠为皇室服务，在原有整刻、别地、镂空等工艺外，还进一步发展手工撞探 工艺，做出镂雕纹饰，器物的轮廓与棱角更为明显。但若论工艺的成熟与完善，公认的微峰时刻却还是明诗两 代。由于皇室贵族的常本，花丝工艺与宫廷文化相结合，以皇权的伟力，聚集起全国的能工巧匠， 中国工艺美术大师赵春明修复珍贵的明代全丝算善冠，作品呈现出的高贵华美而义不失伤锥、阳刚的庄严 气象，让他瑰不守会：“那种精气神，我能感觉到那是有生命、有灵塊的作品，一种极致的工匠桥神。” 2008年，“花丝继表”制作技艺被列入因家级非物质文化藏产名录，2014年APEC毕会期间，一款“国 礼”一花性工艺“繁花”手包惊袍亮相。这是作为东道主的中国赠送各经济体领导人的特色礼物，同时也是 中国手工艺在世界舞台的一次链坊展示。经过改良的花丝，撑起手包玲珑的斯骨，而细密的金丝经过巧妙格填 织编，铺陈在手包表面，并在底端勾粉出盛开的北京市花月季。代表中国传统全银细工“机政”的花丝镶嵌， 经历千年风而，再次于世间繁华筑效。 (摘端的路文《极致手艺，盛世花性》) 村料二： 线国共有43个非遗项日列入联合国餐科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一位。保护好、 传承好、利用好非物质文化这产，具有重要的意义。阅读下面的文言文，完或10~14题。 树料一： 汉主自种归将进击美。治中从幸黄视谏日：·“臣诗为先驱以当寇，陛下宣为后镇。”汉主不从，角率诸将 自江南银山藏岭，军于夷道犹乎。关将皆欲迎击之。陆逊日：“备举军东下，锐气始盛：且兼高守险，难可年 攻，今但且哭厉将士，广施方喀，以观其变，若此间是平原旷野，当恐有顿沛交逐之忧：全蛙出行美楚不得是 自点美王杰互之间途划共雕买” 汉人自垂峡建平连营至夷陵界，立数十电，自正月与芙和拒，至六月不决。汉主资吴班将数千人于平地立 营。吴将片皆欲击之，陆亚曰：“此必有减，且观之。”汉主如其计不行，乃引伏兵入千从谷中出。逊曰：“所 以不听诸君击班者，揣之必有巧故也。”逊上疏于吴王日：“夷陵要害，国之关限。失之，非徒模一那之地 料州可忧，今日争之，当令必谐。伏愿至尊高就，不以为念也。” 问月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，和相守经七入月，其诸要害皆已周守， 击之必无利矣。”逊日：“备是猾质，更会事多，共军始集，感感精专，木可于色。今住已久，不得我便，兵藏 意沮，计不复生。将角此意，正在今日，”乃救各将一把茅，以火攻，找之 初，帝闲汉兵树橱连营七百徐里，谓群臣日：“备不晓兵，岂有七百里营可以柜敌者乎！“苞原碱险阻而 为军者为敌所禽’，此兵忌也。”后七日，吴破汉书到。 (节选自《资治通要·龍纪一》 村料二： 故知胜有五：加可以战与不可以战者胜，识众基之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而若不 御者胜。此五者，知胜之道也 市 几军好高而恶下，贵阳而贱阴，养生而处实，军无百疾，是谓必胜。丘陵提防，必处其阳，而右背之。此 兵之利，地之助也， (节选自《孙子兵法》)】 【注】①国之关限：自三峡下夷陵，连山叠嶂，江行其中，照酸瑞激。夷陵正当峡口，被视作“国之关限”。 ②苞：苹木丛生，茂盛。同原：广而平的土地。 10材料一中画波浪线的分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。(3分》 今捧山且行军回势回怀得展包自当目罢于目木石之间回除制回其敞耳。 11.下列对材料中加点的同语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A“所以不听诸幕击班者”中的“所以”与“所以传道受业解惑色”中的“所以”意思不一致。 B.“疏”，指分条陈述，也指上给皇帝的责章，“上疏于吴王”与《谏太宗十思疏》中的“疏”为后者。 C.“失之，非徒损一那之地”中的“徒”，和成语“徒费口舌”中的“徒”意思与用法是一致的。 D.“养生”文中指“水草来盛。粮食充足，能使人马得以休泰生息”，在现代汉语中指保养身体。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()(3分)】 A汉主刘备将要攻打吴国时，黄权请求作为先锋，抵拦敌人，建议主公在后方坐镇，刘备没有同意。 B起初，吴将都想迎战汉军，陆逊认为刘备军队锐气十足，目前不是进攻的时机，主张先观望。 C陆逊从为夷陵是要害之地，是吴国的要塞，失掉了它，荆州也会危险，夷陵之战必须成功。 D.闰月，吴国将领们都以为可以攻打汉军，陆逊也认为汉军疲困、思想泪丧，进攻就在今日。 13把材料中画横线的向子译成现代汉语。(8分) (1)汉主不从，自率诸将，自江南螺山藏岭，军于夷道琥亭。(4分) (2)备是猾虏，更尝事多，共军始集，思虑折专，木可干也。(4分) 14请结合材料二，简腰分析陆逊作战取得胜利的原因。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首元曲，完或15~16数。 【双满】折桂令·送王权能赴湘南廉使 刘时中 正黄尘赤日长途，使雷奇天池，教雨随车，把世外炎或，人间热恼，一洗无余。 展涞河千年画图，的潇潮一道冰壶。报政何如？风动三潮，右满重湖 【注】①天池：庄子《道递游》：“有其海者，天池也。”②洙润：指流经山东南卓的沫、酒二水。孔子曾 于此讲学，造就很多人才，被认为是教化礼义之邦。③图重湖：指洞庭、青苹两湖，皆在湖南岳阳境内，两湖相 接，故日“重湖”。 15.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A本曲行文思路由虚入实，以宙空起，以风霜结，寓情思于景物。 B诗人描写了为友送行时的情景，一场雷雨在诗人笔下别有寄托。 C本曲用语不凡，“爽或”“热恼”意蕴丰言，“奋”“洗”精当传神。 D诗人思接“千年高图”，又展望友人赴任后的浦湘图景，笔触灵动。 16此曲结尾为“风动三湘，宿满重湖”，张孝祥也曾泛舟于重湖之上，写下《念奴娇·过洞庭%两篇作品的 最后两句各自奇寓了诗人怎样的情愿？请简要分折。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17补写出下列句子中的空缺分。(6分) (1)在《桂技香·金陵怀古》中，王安石以澄江峰、残阳西风展现金陵黄昏秋景，以“—一， 两句为画面增明丽色彩。 (2)“民心所向”是推动历史进程的关键，在贾谊的《过秦论》中，“一，”描写了天下百姓拥护 陈涉起义，奋起反抗素朝暴攻的座况。 (3)服饰在古典诗词中能够传递丰富的信息，或成为诗中人物身份的像征，或寄寓诗人独特的情思，或体现 时代的风尚，如“ ”。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，7分) 阅读下面的文字，完成18~19题。 人事或然寂寥一些，造化仍然多情如背。 每年到十一月，西子湾的艳紫荆从不爽约。侬然在针城的车道旁繁花①发。秋葩村看密叶，花是紫 带着嫣红，叶则荷绿更深一层，色调配得十分典雅，总令收记忆深处回荡李商隐的情的，觉得它想提鼠我一些 什么。此花正是奇港的市花，到了它的李节，不但高雄盛开，就连对海的香港和深圳，也②地锦诱满树， 令行人看热了眼。六龟附近的堤道，夫道两排繁荆树，车行其间，似乎在检闭瑰丽的仪队。一开始以为这种馆 喜的奇进，当如国，转瞬即止，没想到受宠若惊的凡眼转了好儿明，那幻景仍术消夫，竟然维井了将近 半公里才终于救镜，让车中人回过神朱。