语文版八年级下单元知识归纳与测试·第二单元
目标旨要
1.领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情。反复
语文版八年级下单元知识归纳与测试·第二单元
目标旨要
1.领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情。反复朗读，体会修辞方法(对比、反复、排比)的作用
2.把握诗歌基调，有感情地朗读诗歌，品味诗歌语言。
1. 能够分析作者写作手法，了解象征手法在诗中的运用。提高阅读鉴赏诗歌的能力。
知识盘点
字音字形
荆棘jīngjí 忸怩niǔní 叱ch&igr e;骂 厮sī守 檐头 yán 灶火 z&agr e;o 荆棘 jīng j 掐 qiā 匾 biǎn 火钵bō 碾 niǎn 忸怩 niǔ n&igr e; 冰屑 xi&egr e; 团箕 jī 凌侮 rǔ 叱骂 ch&igr e; 咒语 zh&ogr e;u 遮蔽zhē b&igr e; 参天cān 心弦xuán 拯救zhěng
词语解释
忸怩：形容不好意思或不大方的样子。
心弦：指受感动而起共鸣之心。
遮蔽：掩藏
无所事事：闲着什么事也不干。
妙句集锦
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。——郑振铎
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。 ——高尔基
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的 。 ——巴金
演练平台
一、积累和运用
1. 填空。
①谁言寸草心， 。(孟郊《游子吟》)
② ，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》)
④ ，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)
⑤两岸青山相对出， 。(李白《望天门山》)
⑥ ，引无数英雄竞折腰。( 《沁园春·雪》)
⑦问君能有几多愁， 。(李煜《虞美人》)
⑧受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
⑨今年4月， 在接见 大陆访问团时，引用了《〈论语〉六则》中的“ ， ”，表达对他们到来的欢迎之情。
⑩2005年的 场大雪，台州大地银装素裹，分外妖娆，不由让人想起岑参《白雪歌送武判官归京》所描绘的“ ， ”这一景象。
⑾曹 在《龟虽寿》中含蓄表现自己老当益壮、奋发有为的精神气概的名句是“ ,
_________________。”
2.根据下面这则 内容，按要求答题。
南方网讯 至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝 清理工作带来巨大压力。
自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的 带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活 、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁：_________________________________________ 。
(1)给这则 拟一个标题(不超过15字)。
(2)将这则 的结语补充完整：
二、精段阅读
春天的 朵鲜花
当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。
我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的 朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣;春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。
而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢?
记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。
这是怎样一种令人感动的变更啊!
面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。……②这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊!
又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条 河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的 朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。③而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
(作者 谢云)
3.给文中加点字注音。
①滞重( )②冷洌( )
4.文中哪两个词表达了作者看见春天 朵鲜花是的心情?
5.“春天 朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想，请概括“回想”的主要内容。
6.找出文中揭示全文主旨的语句;再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。
7.作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难;要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句(标有序号)作批注。
示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。——[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。
选语句( )——[批注] 。
8.春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。
第二单元
1.①报得三春晖②海内存知己③谁家新燕啄春泥④春风又绿江南岸⑤孤帆一片日过来⑥江山如此多娇⑦恰似一江春水向东流⑧奉命于危难之间⑨有朋自远方来，不亦乐乎⑩忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑾老骥伏枥，志在千里(烈士暮年，壮心不已)
2.(1)三峡库区“清漂”任重道远。(2)①提高全 的环保意识、生态意识刻不容缓，②加大库区“清漂”工作的力度。
3.①zh&igr e; ②li&egr e;
4.激动、颤栗。
5.生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦;在涪江边散步时思考(体味)涪江在抵达嘉陵江(汇入长江)前的艰辛历程，其它相近的答案，视概括准确、语言通顺酌情给分)
6.在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。 含义相同或相近的名言名句，只要能强调“过程”重要性，均矮适当给分。例如：①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②艰难困苦，玉汝于成。③天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……(只要能看出是引用这句，不论是否完整) ④ 的“……只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。”(同③)
7.所作批注，合乎要求，视贴切、精彩、深刻、独到、通畅程度酌情给分。
8.要求表现“重视过程”，视情感体验和语言表达的情况酌情给分。
