安徽省2023-2024学年九年级期末考试（第四次）/语文

安徽省2023-2024学年九年级期末考试（第四次）/语文试卷答案,我们目前收集并整理关于安徽省2023-2024学年九年级期末考试（第四次）/语文得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们

安徽省2023-2024学年九年级期末考试（第四次）/语文试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们

7.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(原载于《中国铁路文艺》2023年第5期,有删改)每天从的一项傲自大。A.每天从身上经过的车和人数不过来,建国为此乐得合不拢嘴,这一情节突出了老桥的骄B够冷静。B.建国想到自己在新桥建成后将被拆除,不由抱怨人们的忘恩负义,这体现了建国有些不C.建成的新桥气派,桥面宽阔可以并排走四辆大卡车,建国对此佩服不已,心甘情愿地退出舞台。D.从木桥到建国桥再到建国新桥,其间的更替昭示了一个显而易见的道理:新事物终将代替旧事物。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分A.文章采用第三视角,围绕杨莹这位主要人物展开叙述,虽然几乎没有什么故事情节,但充满了杨莹内心复杂的情感。B.文章善用多种描写手法,详细描写了杨莹和司机班汉子对话时的语言、心理、动作和神态,通过多角度细腻地刻画了杨莹的人物形象。C.文章中戴着鸭舌帽的司机内心深处充满了善良和美丽,他让杨莹的内心从绝望到充满希望,并成为杨莹从厌世到恋世想法的转机。D.文章花较多笔墨对环境进行描写,周围的景物已经失去了独立意义,成为反映杨莹情感活动的道具,侧面表现了杨莹绝望无助的心理。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.开篇通过得道成仙的丁令威来扬州后不见繁华只见凋残的想象,在今昔对照中突出了扬州今日的凋敝衰残,令人顿感山河之变异。B.“甚都”四句,写曾在扬州留下嘉言逸事的名流已逝,更兼眼见荒城,词人倍添悲情却无人可诉,表达了词人世无知音的孤独感。C.下片“露宿风餐”写出从戎辛苦之状,而“不辞”则将上片中流露出的萧条低沉之情感振起,先抑后扬之间更显词作的艺术张力。D.尾句以“君记取”这一呼告形式,引出“中州差乐”与“塞地无欢”,并借此收束全词,浓烈热切地表达了作者的胸襟和抱负。