NT2023-2024学年第一学期1月高一期末考试生物

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1、NT2023-2024学年第一学期1月高一期末考试生物选择部分

(3)比较图2中波形Ⅱ和I,说明同一部位连续给予多个阈下刺激可以引起突触后神经元兴奋,参照图示,若要验证“两个相邻部位同时给予的单次阈下刺激可以引起突触后神经元兴奋”,则实验思路为。

2、NT2023-2024学年第一学期1月高一期末考试生物非选择题部分

17.为研究油菜素内酯(BL)和生长素(IAA)对植物侧根形成是否有南芥为材料进行了如下实验:在不含BL和含有1nmol/LBL的培养基中,分别加人不同浓度IAA。在培养拟南芥8天后,统计不同培养基中拟南芥的侧根数目,结果如下图所A.1nmol/LBL对拟南芥的侧根形成的促进作用强于B.在1∼20nmol/LIAA浓度范围内,,BL与IAA间的协同作用显著C.50nmol/LIAA时,1nmol/LBL对侧根形成的协同作用明显降低D.单独使用BL或IA时,随着浓度提高其促进生根作用都增强1nmol/LIAA

3、NT2023-2024学年第一学期1月高一期末考试生物实验题部分

21.(11分)如图1是生物膜的流动镶嵌模型,图2为某动物细胞内外不同离子的相对浓度。回答下列问题:150口细胞内■细胞外②500NaKKMMg^2gCi离子种类图!图2