安徽省2023-2024九年级教学质量监测/语文

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安徽省2023-2024九年级教学质量监测/语文试卷答案

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12.下列对原文有关邓禹“知人”的内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.邓禹年轻时在长安求学,结识刘秀,看出他非同寻常,如能谋划天下,将很容易平定混乱的局面。B.邓禹认为更始常缺乏决断能力,手下将领目光短浅,刘秀如果只是辅佐更始帝,则难以实现志向。C.邓禹在刘秀攻下邯郸,杀死王郎,想向北进军时,建言应派吴汉领军,认为他是将领中的佼佼者。D.邓禹有名垂史册的意愿,洞悉王朝兴亡的征兆,选择追随刘秀,南征北战,出谋定策,功德盖世。

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.“萧萧"两句暗用杜甫“无边落木萧萧下"的诗意,具体描写落叶的情态,B.上片最后三句,时空转换,与“望中”呼应,实写暮秋时节的山中景象。C.“前度题红”三句,扣合落叶之题,“查查”二字,表达物是人非的感假。D.结尾三句,提出问题而不作回答,留下“空白”,拓展了读者的想象空间。

12.下列对材料有关内容的概括,不正确的一项是(3分)A.圣明的君主确立法治,行赏罚,举治国之策,让臣子才尽其用,功得其赏,所以民众竭力尽忠,这是君臣相宜。B善于守道的君主,用重刑禁止轻罪,用人们不敢违反的法令制止人们容易犯的罪行。所以君子和小人都安分守法。C.君主如果不能爱护人民,那人民也不可能亲近爱戴君主:兵力和城防如果不强大和坚固,那么国家就可能受到侵犯。D.如果君主重用善于治国的人,就会天下统一,诸侯臣服,因为这些君主清楚古代帝王兴亡的原因,能明辨政治的好坏。