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山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)生物

[db:作者] 2024-01-17知识百科
山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)生物得系列试题及其答案,

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试题答案

1、山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)生物选择部分

山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)生物

7.细胞毒性T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的过程如图所示。下列叙述错误的是A.图中抗原呈递细胞通过胞吞方式摄取肿瘤抗原,利用了膜的流动性B.细胞毒性T细胞识别肿瘤细胞并与之接触,从而导致肿瘤细胞裂解C.细胞毒性T细胞增殖分化形成的新细胞群能够识别同样的肿瘤抗原D.健康人的细胞毒性T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力

2、山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)生物非选择题部分

山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)生物

6.如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长C.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长不弯曲、戊向右生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长

3、山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)生物实验题部分

6.传统栽培种马铃薯是四倍体,人们通常利用其块茎进行繁殖,但存在繁殖系数(单位面积农作物产量与播种量的比值)低和易携带病虫害等问题,为解决上述问题,黄三文团队联合国内外优势单位发起了“优薯计划”,旨在用二倍体马铃薯替代四倍体,用种子繁殖替代薯块繁殖,底变革马铃薯的育种篇殖方式。下列有关叙述错误的是A.二倍体马铃薯和四倍体马铃薯之间存在生殖隔离B.薯块繁殖过程中不会发生基因重组和基因突变C.自然条件下二倍体也可以突变产生四倍体D.利用种子繁殖马铃薯更易获得抗病虫害品种

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