山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测（期末）生物

山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测（期末）生物试卷答案,我们目前收集并整理关于山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测（期末）生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测（期末）生物选择部分

11.如图表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”中部分能量流动关系,图中字母代表的是能量值。下列叙述正确的是A.从题干中可推出存在的食物链为“蝉→螳螂→黄雀B.某生态系统中螳螂数量减少时,黄雀的数量也会变少C.图中C、D、F以相同的能量形式流向分解者D.螳螂和黄雀之间的能量传递效率可用B/A×1009%表示

2、山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测（期末）生物非选择题部分

12.微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤。通过形成单菌落的方法可对酵母菌进行纯培养。下列说法正确的是A.除马铃薯滤液、葡萄糖和水外,培养基中必须加人凝固剂B.干热灭菌的灭菌效果不好,故用湿热灭菌对培养基进行灭菌C.因平板划线法不能计数,故必须用稀释涂布平板法进行接种D.对照组和实验组都要接种,根据长出菌落的差异判断是否被污染

3、山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测（期末）生物实验题部分

4/生物遗传信息的传递都有一定的规律,如下图所示。下列叙述正确的是()人的红细胞内存在①②③过程B.③过程需要多个核糖体共同完成一条肽链的合成①②③④包都遵循碱基互补配对原则D.③过程发生在核糖体,有2种RNA参与