重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高三第一次联合诊断检测生物

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1、重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高三第一次联合诊断检测生物选择部分

13.如图是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列叙述错误的是A.实验一证明胚芽鞘的感光部位是尖端B.实验二证明胚芽鞘的生长与胚芽鞘尖端有关C.实验三的自变量是尖端偏放的位置D.实验四证明胚芽鞘的尖端能产生生长素传递到尖端下部

2、重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高三第一次联合诊断检测生物非选择题部分

(3)若图2中的分泌蛋白是一种酶M,为研究不同pH和温度条件对酶M的影响,某小组同学进行了相关实验,部分结果如图3、图4所示。温度f^C图4分析图3可知,酶M对底物作用较为适宜的pH约为;结合图4分析,探究pH对酶M活性的影响时,对温度的要求是;除图示信息外,酶M的活性还可通过测量来体现。

3、重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高三第一次联合诊断检测生物实验题部分

12.中枢神经系统损伤会导致氧化应激,使神经元中高尔基体结构不稳定,功能也受到影响。Src蛋白分布于高尔基体等处,参与细胞内信号转导,SA为其激活剂。为研究SA修复氧化应激的作用,研究人员使用H2O2构建氧化应激神经元模型进行相关实验,实验结果如图。下列相关叙述正确的是()A.治疗组应该用SA处理正常神经元B.激活Src使高尔基体结构恢复稳定C.模型组突触小泡的形成不会受影响D.氧化应激使神经元的平均长度增加