2024年普通高等学校招生全国统一考试·金卷 BBY-F(一)1/语文
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2024年普通高等学校招生全国统一考试·金卷 BBY-F(一)1/语文试卷答案
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7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.第一段通过对比写出生活中需要寻找清静、古朴的地方很困难,为下文写作者到静虚村居住并喜欢这里作铺垫。B.文本运用多种修辞手法,如第四段运用比喻和排比的修辞,从多个侧面生动形象地说明静虚村古朴、浑拙的特点。C.文本一与《秦腔》的语言都富有音乐美,都大量运用短句,再以长短句巧妙搭配,语言浓墨重彩,生活气息浓重。D.郁达夫在《故都的秋》中用槐之落蕊写秋之清净,文本借槐花这一意象写出农家田园烟火之乐,二者风格迥异。
15.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.本诗是一首送别诗,送别诗有表现亲情、爱情的,也有表现友情的,感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。B.开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花,暗中点明与友人分别的时间,同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。C.友人问诗人“为何不相送”,而诗人以“心到青门东”回答友人,寥寥数笔,勾勒出离别时的大致场景。D.最后四句写朋友不一定要很多,但一定要知心,知心人不在,心如空城般孤寂,言简意赅,却富含哲理。
15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)CA.“平明分手空江转”一句采用了一语双关的手法,既描绘了空旷的自然景象,又表达了诗人内心的孤独之感。B.司诗的第二句写昨夜在繁弦急管中和友人相见,今朝却在听取猿猴哀鸣声中离别,暗示朋友相聚的时间之短。C.郎诗运用了“雪”“风”“雁”等意象,描绘了一幅清晨送别图,营造了悲凉的气氛,突出离别的凄凉之感。D.郎诗的第一句写清晨白雪苍苍,与清晨的云朵一同交相辉映,描绘了清晨的雪景和云朵的美丽。
