高中政治统编版必修1《中国特色社会主义》期末复习提纲（实用必备！）

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1、高中政治统编版必修1中国特色社会主义期末复习提纲第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课时一原始社会的解体和阶级社会的演进一、原始社会1.地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。2.原始社会的基本特征：（1）生产力水平低下，逐渐由旧石器时代进入新石器时代，开始出现原始畜牧业和农业，从采集者变为生产者。（2）生产关系的特点：生产力低下人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。（3）上层建筑：氏族制度，氏族议事会。3.氏族：按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。人们通过氏族议事会管理集体事物，由全氏族成年人共同讨论决定。

2、发展：氏族部落部落联盟。（注意：原始社会没有阶级，没有压迫，氏族不是国家。）4、原始社会的解体：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展个体劳动盛行，生产资料由氏族公有转归家庭私有土地变成私有财产，标志私有制的确立贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等，导致原始社会解体。5、私有制确立的标志：土地变成私有财产。 二、奴隶社会1、奴隶社会的基本特征：（1）生产关系特点：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动；全部产品都归奴隶主占有，只给奴隶最低限度的生活资料。（2）生产力：金属工具的广泛使用。（3）上层建筑：人类社会上最早形成的两大对立阶级：奴隶主阶级和

3、奴隶阶级。奴隶社会的主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。（阶级矛盾）奴隶制国家人类历史上最早的国家。2、国家的本质/含义：阶级矛盾不可调和的产物，阶级统治的工具。3、评价：奴隶社会代替原始社会是历史的进步？金属工具的广泛使用，城市的出现，文字的发明和应用，脑力劳动和体力劳动的分工。促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明的门槛，是历史的进步。4.判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步或倒退的标准： 生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。三、封建社会1.封建社会的基本特征：（1）生产力：铁制农具的广泛使用和推广，耕作技术有了明显的进步；水利事

4、业较大发展；手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展。（2）生产关系的特点：地主占有绝大部分土地，通过向农民收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于努力，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地；劳动成果除了缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。（3）上层建筑：封建君主专制、森严的等级制度，封建迷信、道德，君权神授等2.地主阶级剥削农民的基础：封建土地所有制。3.地主阶级剥削农民的主要方式：收取地租。（是主要方式，不是唯一方式）4.封建国家的显著特征：君主专制，等级森严。5.宣传的思想：君权神授。6.封建社会的主要矛盾：农民阶级和地主阶级的矛盾。（阶级矛盾）7. 阶级斗争及表现：面

5、对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗斗争从来没有停止过。这种斗争，常常由分散的小规模的抗租抗税运动，发展成大规模的农民起义或农民战争。四、资本主义社会1.产生：封建社会末期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。2、资本主义社会的基本特征：（1）生产力：机器生产。（2）生产关系的特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。（3）上层建筑：自由、平等、博爱、资本主义民主政治制度。3.资本主义生产关系建立，必须具备的两个基本条件：要有大批失去生产资料，有人身自由

6、，能够自由出卖劳动力的人。要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。4.资本主义社会开始的标志：资产阶级革命的胜利。5.资本主义社会的基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。6.资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为：无产阶级和资产阶级的对立。7.资本主义制度的确立影响：积极：带来了生产力的巨大发展和人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。消极：经济危机是资本主义无法克服的痼疾。8.资本主义经济危机：（1）主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。（2）实质：生产相对过剩。即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产商品显得过剩。（3）直接原因：生产无限扩大的趋势与