安徽省2023-2024学年度八年级阶段诊断[PGZX F-AH(四)]/语文

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安徽省2023-2024学年度八年级阶段诊断[PGZX F-AH(四)]/语文试卷答案

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21.同“萱瑞堂”一样,古人常常也会给自己的书房取名,或怀人,或抒情言志、寄寓情感。请结合所学知识,从黄遵宪的书斋“人境庐”、谢稚柳的书斋“壮暮堂”、钱大听的书斋“十驾斋”中任选两个进行解读。(6分)

2.根据材料相关内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.关于宝黛倾情相许,可以从理性角度来分析,也可以从他们初见时久违的熟悉感的非理性角度分析。B.抄检大观园事件发生时,探春以主子身份保护自己的丫鬟,这是深厚的主仆之情的情感因素体现。C.孔子认为服丧期满和娱乐间隔时间的长短,多少说明其悲伤的真实性,及对服丧礼仪的执行的真诚性。D.情感是将人们联系在一起的黏合剂,《红楼梦》在人的情感领域进行的深人探索,使其意义更为重要。

当下,青少年群体对短视频的青睐尤为引人关注。短视频作为内容即时传播的载体,短小精悍,恰好符合孩子在碎片时间的观看需求。各个短视频APP基于算法向孩子精准推送他们感兴趣的内容,可能也是造成孩子们的课余时间被短视频占据的原因之一。短视频本身不是洪水猛兽,①。例如,学者专家不少将三尺讲台“搬上云端”,通过用短视频的形式深入浅出地阐释专业知识,聚焦社会热点,打破了传统的知识传播这样的方式对青少年来说可以打开视野,使他们更便捷地获取知识,打破边界。然而,②也是不容忽视的社会现象,“防沉迷”是短视频平台需要快速部署和配备的必要功能。而我们需要做的,是拯救被劣质内容短视频“绑架”的孩子和“无节制刷短视频杀时间”的孩子。借由短视频平台对涉及青少年的内容更有力的监管举措,再加以师长的正向引导与以身作则,③,从而有节制地获取正向的短视频内容为优质内容的创作者,这样的孩子也一定会收获更丰富的学习与生活体验。