安徽省2023-2024学年九年级上学期期末学情监测生物

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1、安徽省2023-2024学年九年级上学期期末学情监测生物选择部分

(2)若研究发现,突变体甲与突变体乙是染色体上两个不同位点基因突变的对同源染色体上(不考虑互换)还果能否确定突变体甲与突变体乙的两个突变基因是在一对同源亲本,设计实验方案并预测实验结果。是在非同源染色体上。请从上述F中选择合适的亲本,F2。

2、安徽省2023-2024学年九年级上学期期末学情监测生物非选择题部分

(2)研究人员将基因E插人到一基因型为Aa的该种植物细胞的染色体上,然后将该细胞培育成植株,已知基因E能抑制基因A的表达,从而使蓝色素不能合成,不考虑B、b基因以及突变和交换,请设计杂交实验判断基因E插人的位置,写出实验思路并预期实验结果。实验思路:预期实验结果:。若,则子代全开白花;若,则子代中蓝花:白花=I:1;若,则子代中蓝花:白花=1:3。

3、安徽省2023-2024学年九年级上学期期末学情监测生物实验题部分

(3)究入员进一步对B、C组种子进行切片和镜检,发现含水量30%的种子在分步冷冻处理下出B、现现显空腔,细胞发生较严重的质壁分离。植物细胞出现质壁分离的内因是,据可推测,分步冷冻处理可以让水分有充足时间流出细胞,细胞内,从而增加抗逆处理(在,少冷冻伤害。