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陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估/语文

[db:作者] 2024-01-25知识百科
陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估/语文试卷答案,我们目前收集并整理关于陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估/语文得系列试题及其答

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试题答案

陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估/语文试卷答案

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陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估/语文

C6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.“坐在昏暗的桐油灯下,抱着那杆步枪”这一细节描写看似闲笔,实则写出了父亲内心的激动。B.娘报名参加识字班的情节,表现了她积极要求进步的心理,虽幽默风趣却不失庄重,富有表现力。C.爹做事较为高调,这从文中他“斜挎着快慢机”“暗红的缨子随风飘着”一段描写就可以看出来。D.“南下部”这一形象确有其人,是两位老人直至晚年都念念不忘的“引路人”,同时也有某种暗喻。

陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估/语文

19.下列有关修辞的表述,不正确的一项是()(3分)A.比拟是一种常用的修辞手法,“无数的白云正在空中怒涌”“既已烧着,又何苦伤心流泪?”均用了比拟的手法。B.“把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”与《立在地球边上放号》中“不断的毁坏,不断的创造,不断的努力呦!”都运用了排比的手法。C.“百合花”“红烛”“云雀”这些意象在文中都具有象征意,百合花象征着纯洁的情感,红烛象征诗人对祖国的赤诚,云雀象征欢乐、光明、美丽。D.文中“如今这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐里,等待着有一天,改变人类的命运”运用了拟人的修辞手法。

7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.上阕中的“金风细细,叶叶梧桐坠”于写景中既点明时间,又渲染环境。B.上阕中的“细细”“叶叶”两个叠词的使用,使得首尾相接,音律谐婉。C.词人醉后“浓睡”,梦到“紫薇朱槿花残”,反映出此时他舒适和缓的心境。D.“双燕欲归”为“银屏昨夜微寒”做铺垫,一股凄凉情绪、落宽情怀油然而生。

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