2024年天一大联考高三上学期冬季教学质量检测生物试卷含答案
趣找知识 2024-01-25知识百科
2024年天一大联考高三上学期冬季教学质量检测生物试卷含答案内容：
2023一2024学年高三年级冬季教学质量检测
生物学
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、
2023一2024学年高三年级冬季教学质量检测
生物学
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、
2024年天一大联考高三上学期冬季教学质量检测生物试卷含答案内容：
2023一2024学年高三年级冬季教学质量检测 生物学 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条 形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，迸出每小题答策后，用铅笔把答题卡对应题目的答素标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答素标号。回答非迸择题时，将答策写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.真核细胞具有丰富的内膜系统，为细胞完成精细、复杂的生命活动提供条件。下列关 于生物膜的叙述，正确的是 A线粒体内膜与类囊体薄膜上都含有酶、光合色素、糖类等 B.高尔基体膜可通过囊泡的生成和隔融合转化成细胞膜 C.内质网膜和核糖体膜为多种代酶提供附着位点 D.不同生物膜的相互识别主要与磷脂双分子层有关 2.色氨酸是人体中重要的神经递质一5羟色胺的前体，也是人体的必需氨基酸之一。 它的作用有很多，如：可作为安神药，调节生物节律，改善睡眠；有助于烟酸及血红素 (血红蛋白中的非蛋白质成分的合成；显著增加怀孕时胎儿体内抗体的数量；促进哺乳 期产妇分泌乳汁。下列叙述正确的是 A色氨酸可作为血红素、某些酶等生物大分子的单体之一 B.饮食中长期缺乏色氨酸不影响人体正常生命活动的进行 C产妇在哺乳期补充适量色氨酸有利于改善睡眠和泌乳情况 D.人体内的色氨酸、谷氨酸等氨基酸进出细胞均需要转运蛋白参与 3主动运输包括原发性主动运输和继发性主动运输。原发性主动运输是指转运蛋白直接 利用AP水解释放的能量将物质进行逆浓度梯度运输的过程，如钠钾泵转运钠离子和 钾离子。继发性主动运输是指转运蛋白利用原发性主动运输所产生的离子浓度梯度进行 其他物质的逆浓度梯度运输的过程，如小肠黏膜上皮细胞上的SGLT1(钠一葡萄糖协同 转运蛋白)转运葡萄糖。下列相关叙述正确的是 A钠钾泵转运钠离子和钾离子时，自身构像不变 B.SGLT1运输钠离子的方式属于主动运输 C.原发性主动运输消耗的AIP可来自线粒体 D抑制细胞呼吸的强度不会影响继发性主动运输 4研究人员在实验条件下调查冬小麦不同发育时期对Mg元素的吸收特性，为冬小麦科 学施肥提供参考价值。调查结果如下表所示，下列分析正确的是 命题透析本题以运动员比赛过程中的生理变化为情境，考查内环境稳态、神经一体液 调节的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的 核心素养。 思路点拔血浆中含有缓冲物质，可中和乳酸，肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸释 放不会使血浆pH快速下降，A项错误；血浆CO2浓度升高，会通过刺激脑干中的呼 吸中枢，使呼吸加深、加快，B项错误；呼吸加深、加快时，交感神经的兴奋性增强， 可抑制胃肠平滑肌的蠕动，胃肠平滑肌的蠕动减慢，C项正确，出汗导致血浆渗透压升 高，抗利尿激素分泌增多，D项错误。 17.答案C 命题透析本题以甲状腺毒症为情境，考查甲状腺激素的生理功能、分级调节和反馈调 节的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、 科学思维社会责任的核心素养。 思路点拨甲亢患者血液中甲状腺激素的含量较高，细胞代谢速率加快，机体产生的热 量增加，A项合理，甲亢患者血清总甲状腺激素含量高，甲状像激素具有升高血糖的作 用，B项合理；甲状腺激素含量升高，通过反馈调节使IRH和T$H水平降低，C项不 合理；甲亢患者血液中甲状腺歇素含量高，甲状豫激素可提高神经的兴奋性，使甲亢志 者出现精神亢奋、活动量加大的现象，D项合理。 18答案C 命题透析本题以曲线图为情境，考查血糖调节的有关知识，旨在考查考生的理解能力 和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨ab段血糖含量升高使胰岛素分泌量增加，从而降低血精浓度，A项正确，c 段胰岛素促进血糖的利用和转变为糖原等物质，使血糖浓度降低，B项正确；©点之前 胰高血糖素的分沁量已经增加，促进肝糖原的分解，从而在c点开始血糖升高，C项错 误，D项正确。 19答案除注明外，每空1分，共8分) (1)游离的核糖体高尔是体 (2)溶酶体细胞骨架 (3控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流(2分) (4)雌持内质网正常的结构和功能(2分) 命题透折本题以巨啦细胞摄取和处理病原体并呈递抗原的过程为情境，考查细胞的结 构和功能、分泌蛋白的形成等知识，旨在考查考生的理解能力、获取信总的能力和综合 运用能力。 思路点拨(1据题可知，MHC-Ⅱ分子属于分泌蛋白，故其前体首先在游离的核糖体上 合成。②表示内质网出芽形成的幸泡，到达高尔基体并与之融合，成为高尔基体的一 部分。 (2)⑤中含有水解病原体的酶，故推测⑤可能是溶酶体。细胞器等结构在细跑内运行是有 序进行的，主要与细胞骨架有关。 (3)③的囊膜蛋白可与细胞膜蛋白特异性结合，保障MHCⅡ分子等精准分泌到细胞外， 体现了细胞膜具有控制物质进出细胞功能；HCⅡ分子与乙细胞膜的受体特异性结 合，保障了抗原的精准呈递，体现了细胞麒进行细胞间信息交流的功能。 (4)内质网的滞留蛋白质除去KDEL信号序列，就会分泌到细跑外；若未去除，该蛋白 就滞留在内质网中。如果内质网滞留蛋白在“出芽时被错误地包进囊泡而离开内质网， 高尔基体膜上的DEL信号受体蛋白就会与逃出的内质网蛋白结合并形成小泡，将其 押送回去。这种机制的作用是维持内质网正常的结构和功能。 20答案除注明外，每空2分，共11分) (1)C02(1分)与C结合生成C(或C02的固定) (2)高羊茅气孔导度降低，C02供应减少，使暗反应和光反应速率降低两种条件下黑麦 草的净光合速率与气孔导度几乎无变化，C02的来源与吸收量几乎无变化（答案合理即 可给分) (3)黑麦草相同条件下，黑麦草不同器官C+的积累量高，且在高浓度CP+胁迫下净 光合速率较高且变化小，能保证黑麦草的正常生长并吸收土培中的C(答案合理即可 给分) 命题透析本题以研究不同镉浓度肋迫对高羊茅和黑麦草的光合特性的影响为情境，考 查响光合作用的因素的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用 能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。 思路点拨(1)测定净光合速率时，可用单位叶面积的C02吸收速率表示。在光合作用 过程中，CO?与Cs结合生成Cs直接参与的反应过程是CO2的固定。 (2)随看CP+浓度增大，高羊茅气孔导度降低，C02供应减少，使暗反应和光反应速率 降低，因而净光合速率降低。胞间C02浓度取决于通过气孔进入叶肉细胞间的外界 C0z和叶肉细胞吸收的C02,在500mgkg1与1000mgkg1的CdP*肋迫下，黑麦草的 净光合速率与气孔导度几平无变化，C02的来源与吸收量几乎无变化，因而黑麦草的 跑间C02浓度几乎不变。 (3)根据不同器官的CP+含量和光合速率的研究结果，利用草坪修复镉污染士壤，直选 择黑麦草作为目标种，理由是相同条件下，黑麦草不同器官中CP+的积累量高，且在高 浓度CP胁迫下净光合速率较高且变化小，能保证黑麦草的正常生长并吸收土壤中的 Cd。 21答案（除注明外，每空2分，共12分） (1)通过体液进行运输、作用于靶器官和靶细胞、作为信使传递信息，微量和高效（任答2 点即可)分级调节(1分)下丘脑一垂体一肾上腺皮质(1分) (2)垂体注射（或口服）适量的甲状腺激素 (3)手术但不切除甲状腺，不补充甲状腺激素A组幼年鼠生长发育停止，B、C两组幼年 鼠正常生长发有命题透析本题考查甲状腺激素的分泌调节及生理作用的知识，旨在考 查考生的理解能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨(1)TRH、T$H等动物激素的作用特点有通过体液进行运输、作用于靶器宫 和祀细胞，作为信使传递信息、微量和高效。下丘脑分泌的TRH能促进行垂体分泌TSH 垂体分泌T$H促进甲状腺分泌甲状腺激素，可见甲状腺激素分泌的调节是一种分级调 节。糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的一种激素，其分泌过程与甲状腺激素分泌过程相 似，推测糖皮质激素的分泌是通过“下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴“来调节的。 (2)与健康鼠相比，甲鼠的TRH含量偏高，而TSH和甲状腺激素含量偏低，说明甲鼠的 垂体出现病变，不能合成和分泌TSH进而使其甲状腺激素含量偏低，乙鼠的TRH和TSH 含量偏高，而甲状腺激素含量偏低，说明其甲状你损伤或块碘，可通过注射（或口服）适 量的甲状腺激素进行缓解治疗。 (3)为探究甲状腺对幼年动物生长发育的影响，实验需要严格遵守单一变量原贝则。有无甲 状腺激素是本实验的自变量，因此，本实验中，A组幼年鼠手术切除甲状腺，不补充甲 状腺激素，B组幼年鼠手术切除甲状腺，每天补充适量的甲状腺激素，C组作为对照组， 幼年鼠的处理是手术但不切除甲状豫，不补充甲状豫激素，即进行“假手术”。若甲状锦 激素有促进幼年动物生长发有的作用，则可推知A组幼年鼠生长发育停止，B、C两组
2023一2024学年高三年级冬季教学质量检测 生物学 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条 形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，迸出每小题答策后，用铅笔把答题卡对应题目的答素标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答素标号。回答非迸择题时，将答策写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.真核细胞具有丰富的内膜系统，为细胞完成精细、复杂的生命活动提供条件。下列关 于生物膜的叙述，正确的是 A线粒体内膜与类囊体薄膜上都含有酶、光合色素、糖类等 B.高尔基体膜可通过囊泡的生成和隔融合转化成细胞膜 C.内质网膜和核糖体膜为多种代酶提供附着位点 D.不同生物膜的相互识别主要与磷脂双分子层有关 2.色氨酸是人体中重要的神经递质一5羟色胺的前体，也是人体的必需氨基酸之一。 它的作用有很多，如：可作为安神药，调节生物节律，改善睡眠；有助于烟酸及血红素 (血红蛋白中的非蛋白质成分的合成；显著增加怀孕时胎儿体内抗体的数量；促进哺乳 期产妇分泌乳汁。下列叙述正确的是 A色氨酸可作为血红素、某些酶等生物大分子的单体之一 B.饮食中长期缺乏色氨酸不影响人体正常生命活动的进行 C产妇在哺乳期补充适量色氨酸有利于改善睡眠和泌乳情况 D.人体内的色氨酸、谷氨酸等氨基酸进出细胞均需要转运蛋白参与 3主动运输包括原发性主动运输和继发性主动运输。原发性主动运输是指转运蛋白直接 利用AP水解释放的能量将物质进行逆浓度梯度运输的过程，如钠钾泵转运钠离子和 钾离子。继发性主动运输是指转运蛋白利用原发性主动运输所产生的离子浓度梯度进行 其他物质的逆浓度梯度运输的过程，如小肠黏膜上皮细胞上的SGLT1(钠一葡萄糖协同 转运蛋白)转运葡萄糖。下列相关叙述正确的是 A钠钾泵转运钠离子和钾离子时，自身构像不变 B.SGLT1运输钠离子的方式属于主动运输 C.原发性主动运输消耗的AIP可来自线粒体 D抑制细胞呼吸的强度不会影响继发性主动运输 4研究人员在实验条件下调查冬小麦不同发育时期对Mg元素的吸收特性，为冬小麦科 学施肥提供参考价值。调查结果如下表所示，下列分析正确的是 命题透析本题以运动员比赛过程中的生理变化为情境，考查内环境稳态、神经一体液 调节的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的 核心素养。 思路点拔血浆中含有缓冲物质，可中和乳酸，肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸释 放不会使血浆pH快速下降，A项错误；血浆CO2浓度升高，会通过刺激脑干中的呼 吸中枢，使呼吸加深、加快，B项错误；呼吸加深、加快时，交感神经的兴奋性增强， 可抑制胃肠平滑肌的蠕动，胃肠平滑肌的蠕动减慢，C项正确，出汗导致血浆渗透压升 高，抗利尿激素分泌增多，D项错误。 17.答案C 命题透析本题以甲状腺毒症为情境，考查甲状腺激素的生理功能、分级调节和反馈调 节的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、 科学思维社会责任的核心素养。 思路点拨甲亢患者血液中甲状腺激素的含量较高，细胞代谢速率加快，机体产生的热 量增加，A项合理，甲亢患者血清总甲状腺激素含量高，甲状像激素具有升高血糖的作 用，B项合理；甲状腺激素含量升高，通过反馈调节使IRH和T$H水平降低，C项不 合理；甲亢患者血液中甲状腺歇素含量高，甲状豫激素可提高神经的兴奋性，使甲亢志 者出现精神亢奋、活动量加大的现象，D项合理。 18答案C 命题透析本题以曲线图为情境，考查血糖调节的有关知识，旨在考查考生的理解能力 和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨ab段血糖含量升高使胰岛素分泌量增加，从而降低血精浓度，A项正确，c 段胰岛素促进血糖的利用和转变为糖原等物质，使血糖浓度降低，B项正确；©点之前 胰高血糖素的分沁量已经增加，促进肝糖原的分解，从而在c点开始血糖升高，C项错 误，D项正确。 19答案除注明外，每空1分，共8分) (1)游离的核糖体高尔是体 (2)溶酶体细胞骨架 (3控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流(2分) (4)雌持内质网正常的结构和功能(2分) 命题透折本题以巨啦细胞摄取和处理病原体并呈递抗原的过程为情境，考查细胞的结 构和功能、分泌蛋白的形成等知识，旨在考查考生的理解能力、获取信总的能力和综合 运用能力。 思路点拨(1据题可知，MHC-Ⅱ分子属于分泌蛋白，故其前体首先在游离的核糖体上 合成。②表示内质网出芽形成的幸泡，到达高尔基体并与之融合，成为高尔基体的一 部分。 (2)⑤中含有水解病原体的酶，故推测⑤可能是溶酶体。细胞器等结构在细跑内运行是有 序进行的，主要与细胞骨架有关。 (3)③的囊膜蛋白可与细胞膜蛋白特异性结合，保障MHCⅡ分子等精准分泌到细胞外， 体现了细胞膜具有控制物质进出细胞功能；HCⅡ分子与乙细胞膜的受体特异性结 合，保障了抗原的精准呈递，体现了细胞麒进行细胞间信息交流的功能。 (4)内质网的滞留蛋白质除去KDEL信号序列，就会分泌到细跑外；若未去除，该蛋白 就滞留在内质网中。如果内质网滞留蛋白在“出芽时被错误地包进囊泡而离开内质网， 高尔基体膜上的DEL信号受体蛋白就会与逃出的内质网蛋白结合并形成小泡，将其 押送回去。这种机制的作用是维持内质网正常的结构和功能。 20答案除注明外，每空2分，共11分) (1)C02(1分)与C结合生成C(或C02的固定) (2)高羊茅气孔导度降低，C02供应减少，使暗反应和光反应速率降低两种条件下黑麦 草的净光合速率与气孔导度几乎无变化，C02的来源与吸收量几乎无变化（答案合理即 可给分) (3)黑麦草相同条件下，黑麦草不同器官C+的积累量高，且在高浓度CP+胁迫下净 光合速率较高且变化小，能保证黑麦草的正常生长并吸收土培中的C(答案合理即可 给分) 命题透析本题以研究不同镉浓度肋迫对高羊茅和黑麦草的光合特性的影响为情境，考 查响光合作用的因素的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用 能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。 思路点拨(1)测定净光合速率时，可用单位叶面积的C02吸收速率表示。在光合作用 过程中，CO?与Cs结合生成Cs直接参与的反应过程是CO2的固定。 (2)随看CP+浓度增大，高羊茅气孔导度降低，C02供应减少，使暗反应和光反应速率 降低，因而净光合速率降低。胞间C02浓度取决于通过气孔进入叶肉细胞间的外界 C0z和叶肉细胞吸收的C02,在500mgkg1与1000mgkg1的CdP*肋迫下，黑麦草的 净光合速率与气孔导度几平无变化，C02的来源与吸收量几乎无变化，因而黑麦草的 跑间C02浓度几乎不变。 (3)根据不同器官的CP+含量和光合速率的研究结果，利用草坪修复镉污染士壤，直选 择黑麦草作为目标种，理由是相同条件下，黑麦草不同器官中CP+的积累量高，且在高 浓度CP胁迫下净光合速率较高且变化小，能保证黑麦草的正常生长并吸收土壤中的 Cd。 21答案（除注明外，每空2分，共12分） (1)通过体液进行运输、作用于靶器官和靶细胞、作为信使传递信息，微量和高效（任答2 点即可)分级调节(1分)下丘脑一垂体一肾上腺皮质(1分) (2)垂体注射（或口服）适量的甲状腺激素 (3)手术但不切除甲状腺，不补充甲状腺激素A组幼年鼠生长发育停止，B、C两组幼年 鼠正常生长发有命题透析本题考查甲状腺激素的分泌调节及生理作用的知识，旨在考 查考生的理解能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨(1)TRH、T$H等动物激素的作用特点有通过体液进行运输、作用于靶器宫 和祀细胞，作为信使传递信息、微量和高效。下丘脑分泌的TRH能促进行垂体分泌TSH 垂体分泌T$H促进甲状腺分泌甲状腺激素，可见甲状腺激素分泌的调节是一种分级调 节。糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的一种激素，其分泌过程与甲状腺激素分泌过程相 似，推测糖皮质激素的分泌是通过“下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴“来调节的。 (2)与健康鼠相比，甲鼠的TRH含量偏高，而TSH和甲状腺激素含量偏低，说明甲鼠的 垂体出现病变，不能合成和分泌TSH进而使其甲状腺激素含量偏低，乙鼠的TRH和TSH 含量偏高，而甲状腺激素含量偏低，说明其甲状你损伤或块碘，可通过注射（或口服）适 量的甲状腺激素进行缓解治疗。 (3)为探究甲状腺对幼年动物生长发育的影响，实验需要严格遵守单一变量原贝则。有无甲 状腺激素是本实验的自变量，因此，本实验中，A组幼年鼠手术切除甲状腺，不补充甲 状腺激素，B组幼年鼠手术切除甲状腺，每天补充适量的甲状腺激素，C组作为对照组， 幼年鼠的处理是手术但不切除甲状豫，不补充甲状豫激素，即进行“假手术”。若甲状锦 激素有促进幼年动物生长发有的作用，则可推知A组幼年鼠生长发育停止，B、C两组
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