高中语文部编版必修上册第16课《赤壁赋》挖空练习和理解性默写练习（附参考答案）

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1、高考语文必修上册赤壁赋练习题班级 考号 姓名 总分 一、挖空训练壬戌之秋，七月既望（），苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴（）。举酒属（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉（），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵（）一苇之所如（），凌（）万顷之茫然。浩浩乎如冯（）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立（），羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹（）兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺（）兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和（）之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕（）。舞（）幽壑之潜蛟，泣（）孤舟之嫠妇。苏子愀然（），正襟危坐而问客曰

2、：“何为其然也（）？（句式：）”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西（）望夏口，东（）望武昌，山川相缪（），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方（）其破（）荆州，下（）江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固（）一世之雄也，而今安在哉（）？（句式：）况吾与子渔樵（）于江渚之上，侣（）鱼虾而友（）麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，（句式： ）渺沧海之一粟（）。哀吾生之须臾（），羡长江之无穷。挟（）飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤（）得，托（）遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫（）水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒（）莫消长也。盖将自（

3、）其变者而观之，则天地曾（）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟（）非吾之所有，虽（）一毫而莫取。惟（）江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁（），用之不竭（），是造物者之无尽藏（）也，而吾与子之所共适（）。”客喜而（）笑，洗盏更（）酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与（）枕藉乎舟中，不知东方之既（）白（）。二、理解性默写1.赤壁赋中作者用精炼的笔墨描写游览赤壁时风平浪静的句子是： 2.赤壁赋中，写作者引吭高歌，吟唱诗经中咏月的诗句的骈句是： 3赤壁赋中， 两句生动形象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察地缓缓移动的状态。4.赤壁赋

4、中，写江上水汽弥漫，江水无边无际，与远方的天际相接的句子是： 5.赤壁赋中，作者以 两句表现任由小船飘荡于广阔江面时的潇洒惬意。6.赤壁赋中 两句写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行。7.赤壁赋中 两句写作者在江面上自由飘荡，飘飘忽忽好像升入仙境里。8.赤壁赋中 两句写作者用桂木和兰木做的桨划着船，在铺满月光的江面逆流而行，极富诗情画意。9.在赤壁赋中，苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”来抒发情怀的两句是: 10苏轼的赤壁赋中，连用四个比拟写出箫声的哀怨与悲切的语句是： 11.赤壁赋中 两句描写出客人吹箫尾声凄切，婉转修长，绵绵不绝。12.赤壁赋中“客”的箫声悲凉异常， 两句极尽描写这一音乐声足以让天地万物为之动容。13. 赤壁赋中 两句形象生动地描写出了曹操被周瑜所困之地的自然景象。14在赤壁赋中，苏轼用 两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。15. 在赤壁赋中，苏轼用 两句刻画出曹操在攻破荆州后春风得意、踌躇满志的英雄形象。16.赤壁赋中，写作者在江洲上过着渔樵生活，与鱼虾麋鹿为伴的句子是: