高中政治2024届高考哲学部分重点考点汇总（共10类）

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1、高考政治哲学部分重点考点一、唯物论在总结知识点之前，先让我们看看最近几年高考的原题提问：有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种。结合材料，运用哲学唯物论的知识对以上观点加以辨析。运用“意识的作用”的有关知识，说明志愿军的“精气神”在抗美援朝战争中的作用。结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。结合材料一和材料三，运用一切从实际出发的相关知识，说明我国是如何积极探索“光伏+”综合发展模式的。涉及知识点：物质与意识的辩证关系原理：物质决定意识，意识是对客观存在的反映；意识对物质有能动作用，人能够能动认识世界和改造世界；意识具有

2、目的性、自觉选择性和能动创造性；符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践的失败，阻碍事物发展。方法论：一切从实际出发，实事求是；（尊重客观规律，发挥主观能动性，二者结合）。重视意识作用，树立正确意识，客服错误意识。二、矛盾观基本属性从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联。（对立统一）国内区域经济竞争既然是中国经济增长的重要动力，为什么现在却要规范竞争以消除区域经济壁垒？请运用矛盾的观点加以解释。运用“矛盾的同一性和斗争性”的有关知识，说明志愿军在抗美援朝战争中何以能实现从弱到强的转化。运用生活与哲学中对立统一的有关知识，说明建立统一大市场要坚持立

3、破并举的理由。运用唯物辩证法知识，阐述如何更好地推进政府数据开放。材料一和材料二涉及了构建“人与自然生命共同体”的两种做法。运用哲学观点，分析中国是如何统筹这两种做法推动构建“人与自然生命共同体”的。运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。结合材料一，运用“矛盾的主要方面和次要方面的关系”原理，分析加强思想建党有利于保持党的先进性和纯洁性的原因。涉及知识点：矛盾基本属性的含义(矛盾双方之间的关系）同一性：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。斗争性：矛盾双方相互排斥、

4、相互对立的属性。矛盾基本属性之间的关系：（同一性和斗争性之间的关系）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方额同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。方法论：两点论+重点论：既要抓主要矛盾，又要抓次要矛盾；既要看主要方面，又要看次要方面。要主抓主要矛盾，重视主要方面。易错易混注意：此处非常容易出现的错误就是把矛盾双方的关系误判断为矛盾基本属性之间的关系。即矛盾双方关系矛盾同一性和斗争性之间关系。三、

5、矛盾观普遍性和特殊性“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。结合材料，运用具体问题具体分析的知识加以说明。三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色。结合材料，分析掷铁饼者与永恒的运转所体现的共性与个性的关系。涉及知识点：总概括：矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是矛盾共性和个性，绝对和相对的关系；矛盾普遍

6、性和特殊性关系：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。具体问题具体分析：世界上事物千差万别，因为各种事物内部矛盾各有特殊性，只有从实际出发，具体分析矛盾特殊性，才能把不同质的事物区别开来，正确认识事物。只有具体问题做具体分析，把握事物矛盾特殊性，才能找到解决矛盾正确方法。四、联系观客观性请结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。结合材料，运用联系客观性的知识，阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然的关系。涉及知识点：联系具有客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。联系