趣找句子

您现在的位置是:首页 > 关于春天 > 知识百科

知识百科

大理州2024届高中毕业生第二次复习统一检测生物

[db:作者] 2024-01-26知识百科
大理州2024届高中毕业生第二次复习统一检测生物试卷答案,我们目前收集并整理关于大理州2024届高中毕业生第二次复习统一检测生物得系列试题及其答案,更多试题答案请关注微信

大理州2024届高中毕业生第二次复习统一检测生物试卷答案,我们目前收集并整理关于大理州2024届高中毕业生第二次复习统一检测生物得系列试题及其答案,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

试题答案

1、大理州2024届高中毕业生第二次复习统一检测生物选择部分

大理州2024届高中毕业生第二次复习统一检测生物

A.紫花苜蓿通过提高AAO的活性来对抗低温伤害B.紫花苜蓿抗氧化能力与处理时间不完全表现为正相关C.中兰2号的CK组与TI组能产生等量的活性氧D.青大1号比WL232更适合种植在低温寒冷地区

2、大理州2024届高中毕业生第二次复习统一检测生物非选择题部分

大理州2024届高中毕业生第二次复习统一检测生物

A.本实验的自变量为是否添加抑制剂,因变量是X的吸收速率B.如果柽柳根吸收X的方式是协助扩散,则甲组和丙组的吸收速率相等且大于乙组C.如果乙组和丙组的吸收速率均低于甲组,则柽柳根会以主动运输的方式吸收XD.为了增大实验的可信度,每组中怪柳根的数量越多越好

3、大理州2024届高中毕业生第二次复习统一检测生物实验题部分

19.如图是某地推广的“鱼一桑一鸡(菇)”种养模式,取得了较好的生态和经济效益。下列相关叙述正确的是A.塘泥中的主要微生物、黑木耳等属于生态系统的分解者B.林下养鸡增加了群落垂直结构的复杂性,提高了生态系统的恢复力稳定性C.该生态系统实现了物质的循环利用,提高了能量的传递效率D.建立该种养模式时主要遵循了整体、循环等生态工程原理

文章评论

[!--temp.pl--]