安徽省2023-2024学年九年级第一学期期末教学监测生物

安徽省2023-2024学年九年级第一学期期末教学监测生物试卷答案,我们目前收集并整理关于安徽省2023-2024学年九年级第一学期期末教学监测生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、安徽省2023-2024学年九年级第一学期期末教学监测生物选择部分

11.如图为草原生态系统中某植物(优势物种)及其捕食者(经济动物)种群数量的动态变化模型。下列相关叙述正确的是A.经济动物开始进入至20年左右,其种群增长所遇到的环境阻力相对较小B.若60年内没有其他剧烈环境变化,则a点前该草原抵抗力稳定性高于a点后C.为保持该草原持续高效的经济产出,每次收获后经济动物的种群数量应维持在a/2时间(年)D.植物的色泽、气味等可作为生态系统中的物理信息调节经济动物的种群数量

2、安徽省2023-2024学年九年级第一学期期末教学监测生物非选择题部分

(2)在统计瓜颜色时发现,其中一个株系F2上所结瓜的瓜瓤颜色出现了红色:黄色=35:1的比例,由此可以确定为显性性状,出现以上比例的原因是。

3、安徽省2023-2024学年九年级第一学期期末教学监测生物实验题部分

19.青霉素可以引起机体发生过敏反应。青霉素本身不能引起机体产生相应的抗青霉素抗体,但是青霉素进入体内与体内蛋白质结合后可以刺激机体产生抗青霉素抗体。下列相关说法错误的是A.过敏反应一般是机体的免疫功能过强所致B.青霉素再次进人机体直接刺激记忆细胞增殖分化产生过敏反应C.青霉素引起的过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异性D.青霉素无法使免疫系统产生活化B细胞的两个信号,所以不能使机体产生抗体