2024普通高等学校招生全国统一考试·名师原创调研仿真模拟卷(三)3/语文

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2024普通高等学校招生全国统一考试·名师原创调研仿真模拟卷(三)3/语文试卷答案

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15.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.首联运用白描手法,既描摹了刘朝英在书斋中刻苦夜读的情景,又写出了有古琴作陪的雅趣。B.颔联指出圣门也不是遥不可及的,但让人忧愁的是求道者脚力不足,没有足够的学间功,这是诗人对刘韩英的担忧。C.尾联告诫刘朝英,要以圣道为心,不要因沉迷功名而虚耗人生,可谓推心置腹、语重心长。D.杨诗造语力求平易浅近,如本诗中的“莫笑”“不应”,近于口语,如话家常。

(3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)CA.碑版基志书迹的优劣与刻手的技艺水平的高低有很大的关系,与书写者也有关。B.书法和之美是人们在书法方面追求的审美目标,是碑帖融合思想的表现形式。C.碑帖融合是人们追求个性、追新慕异的结果,也是人们寻求学书创新的结果。D.碑帖融合思想影响深远,直至今日,其形成的中和之美依然影响着书法美学。

(三)名篇名句默写(本题共1小题,共6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼在《石钟山记》中描写到因周围环境阴森而欲回还时,忽然水面传来“”,终于有了新发现。(2)柳永在《望海潮》中用“,(1)轼”的声音,不觉又被吸引回去了,进而“”的句子写出了钱塘江涨潮时江水澎湃浩荡的景象和江潮的气势,成为传诵的名句。(3)小刚在课外阅读古诗文中对诗人将“落叶”说成“落木”似曾相识,又不禁想起教材中学过(3)的诗句,如“,”。