安徽省2023~2024学年高三年级上学期期末联考(243549D)生物

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1、安徽省2023~2024学年高三年级上学期期末联考(243549D)生物选择部分

(1)如图表示在没有捕食鸮鹦鹉的岛屿上,能量流经鸮鹉所在营养级时的分配示意图,图中①、②表示的能量依次为的能量;③表示分解者利用的能量,该能量来自营养级生物同化的能量;④表示流人下一营养级的能量,该能量中不包括鸮鹉同化的能量,原因是。在鹗鹦鹉分布的五个岛屿上,鹗鹦鹉与其他生物的种间关系为。(2)新西兰鹗鹦鹉种群规模小,为长期有效保护、提高子代的生存能力,科学家根据基因测序结果,将不同岛屿上个别基因亲缘关系较远的鸮鹦鹉转移到一个岛屿,这样做的好处是。鹗鹦鹉为食性广泛的草食性鸟类,为了较好地保护鸮鹦鹉,除了研究其基因和生态位外,你认为还需要研究的方面有(至少写出2点)。

2、安徽省2023~2024学年高三年级上学期期末联考(243549D)生物非选择题部分

请写出对应的食物链8--b-u-a-b-c(用表格中所给的字母及箭头表示),该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是(用百分数表示)。

3、安徽省2023~2024学年高三年级上学期期末联考(243549D)生物实验题部分

(3)图甲中,在动物细胞内与分泌蛋白合成、加工和运输的有关的细胞器依次是[]和[]、[]以及提供能量的线粒体,该过程体现了细胞膜具有的结构特性。