2024年河北省部分学校高三上学期七调历史试卷含答案

2024年河北省部分学校高三上学期七调历史试卷含答案内容：
2023一2024学年度上学期高三年级七调考试 历史 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共8页，总分100分。 第I卷（选择题共48分）
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1,夏桀“武伤百姓”导致夏王朝的灭亡：商纣重蹈覆撒，武王“吊民伐罪”而周兴。这让周公明 白“民情大可见，小人难保”。周公的这一思想 A.颠覆了夏商的“天命观” B,注重保护小农经济 C.对先秦儒学有较大影响 D.弱化了对天的信仰 2.汉朝法律规定，幼者不得告发长辈犯罪，不得殴打长翠，否则以不孝罪论处。同时主张，直 系三代血亲之间和夫妻之间，除犯谋反，大逆以外的罪行，有罪可以相互包庇隐瞒，不向宜 府告发：对于亲属之间容隐犯罪的行为，依照法律规定也不应当追究其刑事责任。由此可 见，汉朝 A.基层治理卓有成效 B.社会矛盾得到缓和 C.律令呈现伦理色彩 D.法律的实用性增强 3.贞观初，太宗说：“联少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃日·皆非良材”。联 问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直，'朕始寤向者辨之未精也，”乃令 京宫五品以上更宿中书内省，数延见，间以民间疾苦，政事得失。据此可知，唐太宗 A。强闲改良军事技术以锥护统治 B.主张治国理政需听取谏议 C,宜扬个人功绩以震摄藩镇势力 D.倡导选拔对国家有用人才 参考答案及解析 、 选择圈 1.C【解析】结合所学可知，周人的“敬天保民”思想对后来兴起的儒学思想有较大影响， 孔子的“仁”学和德治思想即从中演变而来，C项正确。“倾覆”一词说法过于绝对，排除A 项：这一时期小农经济尚未形成，排除B项：材料未体现弱化对天的信仰，排除D项。 2.C【解析】题干所示为汉朝相关的法律规定，法律对长辈和晚辈、血缘宗亲间隐瞒犯罪的 行为有着一定的宽容，这体现律令的伦理色彩，故C项正确。题干不能说明基层治理成效， A项错误：题干未反映当时社会矛居得到缓和，B项错误：汉朝法律注重血缘伦理，并不能 说明其具有很强的实用性，D项错误， 3.B【解析】根据题干可知，唐太宗认为自己对于弓箭特别精通，而工匠认为“弓劲箭直 方为良弓，最后唐太宗悟到了治国理政需要听取谏议，于是“令京官五品以上更宿中书内 省”，故选B项。材料并没有涉及改良军事技术，排除A项：唐太宗时期并没有形成藩镇割 据，排除C项：材料主旨不是人才选拔，而是让人才发挥谏议的作用，排除D项。 4,B【解析】据材料“把城镇坊郭户从乡村主、客户中分离出来”并结合所学可知，宋代第 一次把城镇坊郭户从乡村主、客户中分离出来，另行编制户籍，显示了城镇化进程的加速， 反映了商品经济得到了发展，故选B项。据材料“另行编制户籍”可知，宋代把城镇坊郭户 从乡村主、客户中分高出来，另行编制户籍，说明户籍管理更为严密，而非松弛，排除A 项宋代把城镇坊郭户从乡村主、客户中分离出来，另行编制户籍，削弱了乡村户和城镇户 之间的联系，说明城乡二元对立更为明显，排除C项据材料“府州县治以及镇区等城居人 口的专用名称”可知，坊郭户的产生说明宋代坊市制度获得了新发展，排除D项。 5,B【解析】据题干可知，王守仁在少数民族居住地区创办学校，其目的在于“兴起圣贤之 学”“洗习染之丽”即改变当地落后的文化习俗，促进文化认同，据此可知，该举措意在巩 固明朝的政治统治，故选B项。据题干可知，王守仁在少数民族居住地区创办学校的目的在 于“兴起圣贤之学”，即传播儒家传统文化，促进文化认同，而不是宜扬其“心学”主张， 排除A项：据所学可知，对少数民族进行教化能够促进民族交融，但是其根本 目的在于巩固明朝统治，排除C项题干述及的是王守仁在少数民族地区创办学校，该举措 不属于“基层治理”范畴，排除D项。 6.A【解析】由“秘密组织是由下层劳苦群众为了互助互济、自卫抗暴而自发结成的社会群 体”可知，秘密组织是下层群众面临生存危机而兴起的，是社会危机的产物。清朝前期秘密 组织影响巨大，成为不可忽视的社会力量，暴露了当时社会危机的严重，故A项正确 根据材料无法得出土地装并是秘密组织出现的主要原因，排除B项由材料可知，秘密组织 目的是“互助互济、自卫抗暴”，无法得出它们致力于推翻清政府统治，排除C项：清朗前 期的秘密组织不能推动民主思想的传播，排除D项。 7.D【解析】据所学可知日本在甲午中日战争之前，就派间谋窥探中国防务状况，为其发动 侵略战争作准备，故D项符合题意。山东不属于边疆地区，排除A项：洋务运动中近代军 事工业、海军的创办，反映了清政府国防意识的提高，故排除B项日本此举不在于借鉴弹 务运动的成果，而是落实称霸亚洲的战略，故排除C项。 8.C【解析】据图片中文字“上海”“议和不成”可知，其所反映的史实发生在辛亥革命之后， 再结合“广东之北伐队”“苏浙民军已均调至”“以备议和不成即日北上”等可知辛亥革命后， 各地军阀陆续到达上海，以待南北议和，如果议和不成，则“北上”，据此可知，该图片折 射出当时各方力量间的胶着状态，故选C项。三元里人民抗英事件是鸦片战争时期英国军队 与中国民间武装力量在广州市郊外三元里发生的爱国主义事件，并没有涉及“上海”“北上” 等信息，排除A项：在义和团运动和八国联军侵华期间，南方各省督抚与英、美等国治商 “东南互保”，这与题干中“北上”等信息无关，排除B项：第一次国共合作之后，为消灭 北洋军阀统治，1926年开始北伐战争，但是这与题干中“议和不成”无关，排除D项。 9.C【解析】由材料“父亲是农救会员，大儿子是工救会员”“在各自岗位上分工合作”可知， 抗日战争时期家庭里的男女老少积极参加抗日活动，推动了民族革命的进程，故选C项。士 地革命发生在1927一1937年，与材料时间信息不符，排除A项：材料是对全家男女老少的 总体描述，并未单独强调妇女地位，B项逻辑推理错误，排除：统一战线是指不同社会政治 力量在一定条件下，为了共同目标而建立的政治联盟或联合，与材料内容不符，排除D项。 10.D【解析】据材料可知，1950年创作的美术作品《开展爱国主义生产竞赛》描绘了车间 内生产的场景，这表明当时民众为新中国建设积极贡献力量，故选D项。1950年国民经济 恢复任务尚未完成，排除A项：工业化战略在当时尚未提出，排除B项：材料信息不能表 明当时工业生产能力得到极大提高，排除C项。 11.C【解析】根据材料可知，改革开放以来，山东省采取了一系列推动基层民主建设的措施， 推动基层民主的不断完善，C项正确，题干未体现基层治理的效率，排除A项：题干未体现 村民自治意识的增强，排除B项：中华人民共和国的成立人民就实现了当家作主，排除D 项。 12.C【解析】由题干可知，农业的产生和发展催生了古代宗教崇拜，这丰富了人类的精神生 活，故选C项。题干未体现生产关系的变革，故排除A项：题干未体现农业根本上改变了 人们的生活方式，故排除B项：农业是人类文明产生的前提，故排除D项。 13.B【解析】由材料可知，教会学校主要进行基督教信仰和道德的教有，这有利于强化基督 教对人们的思想控制，B项正确。教会学校维护宗教统治，排除A项根据材料教会学校对 教育的垄断以及《圣经》成为唯一的教科书可知。这一时期的教会学校不利于欧洲文化的繁 荣，排除C项中世纪黑暗腐朽是由教会拥有特权、控制和扼杀人性等原因导致的，而不是 教会学校，排除D项。 14.A【解析】由材料“具有法人和政治地位的团体”“以伦敦公司和印度总督的名义”可知， 英国女王给予东印度公司种种特权，经营垄断贸易，进行殖民掠夺，对英国资本原始积累发 挥了重要作用，故选A项。“在印度群岛进行贸易”不能夸大为整个东方的海外贸易，排除 B项：第一次工业革命使英国成为世界工厂，主张实行自由贸易政策，但这一时期英国实行 重商主义，排除C项18世纪英国才确立世界殖民霸主地位，与材料时间信息不符，排除D 项。 15.D【解析】据材料信息可知，通过墨西哥独立运动百年庆典等措施可以凝聚民族力量，进 而深化民族认同和国家观念，故选D项。墨西哥资产阶级革命为墨西哥现代化奠定基础， 而不是独立运动百年庆典，排除A项：在墨西哥独立运动的百年庆典上，通过彰显阿兹特 克文化来构建民族的共同记忆，从而强化民族认同和国家观念，削弱殖民主义的历史影响是 该措施的影响，不是目的，排除B项墨西哥人通过彰显古印第安人的历史来强化民族意识， “重新建构”一词表述有误，排除C项。 16.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，自20世纪60年代以来，资本主义国家积极探 索新的经济发展模式，意图将经济发展与社会保障结合起来，故项正确。材料未涉及民生 服务改革，排除A项：材料提及的并非单一的国家干预经济，排除B项：“根本上”说法错 误，生产关系未变动，排除D项。 二、非选择题 17.观点：相对于前代，宋朝始是纯粹的平民社会（或宋朝社会的平民化趋势增强）。(2分) 论证从制度改革的角度回答选官制度变化的影响，结束魏晋以来门阀士族主导仕途的现象 从吸取前朝教训的角度回答用人策略变化带来的影响，提升了科举制下大量文官的地位：从