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1、高考世界史热点重点难点专项练习班级 考号 姓名 总分 一、选择题1.(2024山西省大同摸底考15)卢梭认为只有直接民主方可体现民意,伏尔泰主张开明君主制并得到众多欧洲君主认同,孟德斯鸠强调分权制衡。据此可知,三位启蒙思想家的主张()A.符合欧洲君主政治改革的要求 B.反映出不同的阶级属性C.是对天赋人权实践的不同认知 D.受到法国大革命的影响2.(2024云南师大附中月考三34)“土地肥沃的国家常常是专制政体,土地贫瘠的国家往往是共和政体。多山国家的人们保存着比较宽和的政体,因为他们不那么容易被征服。”孟德斯鸠的这一论断()A.彻底否定君主专制制度 B.反映了当时生产力水平C.强调自然环境决
2、定文明类型 D.提出了未来社会的美好蓝图3.(2024湖南永州一模14)18世纪中期以后,德国思想文化界不仅秉持理性、天才、进步等启蒙理念,而且使启蒙运动进一步“德国化”,明确提出要创立德意志民族特色的思想文化。这反映德国启蒙运动()A.以摆脱专制王权为核心 B.促进了近代科学的兴起C.理性与民族意识相交融 D.直接推动了德国的统一4.(2024湖北黄冈9月调研13)18世纪后期,法国财政总监杜尔哥起草了改革建议论地方政府,并指出:“改革的原则是尊重权利而非历史。因此,政治体制改革的关键是从植根于人的天性中的自然权利出发。”这番言论()A.维护了封建君主专制 B.扩大了人民民主权益C.凸显了理
3、性主义色彩 D.反思了资产阶级统治5.(2023江西九江三模33)英国思想家约翰洛克认为,货币是一个可靠的朋友,它虽然会由这个人转给那个人,但若能使它不流出国外,就很不容易浪费消耗掉,增加金银应当是该国政治经济的大目标。据此可知,洛克主张()A.推行重商主义 B.发展手工工场 C.抑制通货膨胀 D.实行自由贸易6.(2023山东威海二模12)18世纪,部分启蒙思想家把美洲、大洋洲的原住民设计为“高尚的蒙昧人”形象。如卢梭认为“蒙昧人过着他自己的生活,而社会的人只知道生活在他人的意见之中”,伏尔泰笔下的“天真汉像空气一样生来自由”。这一形象设计旨在()A.批判殖民侵略,弘扬自由博爱 B.反对封建
4、专制,建构理性世界C.揭露迷信愚昧,倡导天赋人权 D.讽刺教会权威,推崇世俗生活7.(2023高考全国乙卷33)1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国()A.国王处于“统而不治”地位 B.国王力图巩固统治权力C.强化王权以对抗“无敌舰队” D.君主立宪政体已经确立8.(2023全国高考新课标卷33)下图为1808年欧洲的一幅时事漫画,名为蛛网里的科西嘉蜘蛛,图中心的“蜘蛛”代表法国,左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是()A.维也纳
5、体系的建立 B.拿破仑战争的局势C.拿破仑帝国的覆灭 D.英国推行绥靖政策9.(2023福建高考14)1857年,美国总统给日本的外交信函以“日本皇帝帝陛下”开头,美国驻日领事却将信函递交给了德川幕府。这表明当时的日本()A.幕府权力日趋式微 B.天皇是名义上的最高统治者C.外交政策转向亲美 D.中央集权政治体制逐渐瓦解10.(2023北京高考13)美国独立宣言初稿中有一句话:“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获,贩卖到另一个半球,乃至惨死途中。”这句话最终被删除,没有出现在定稿中。对此理解正确的是()A.英国政府颂布法令,废除了奴隶贸易B.独立宣言否定了天赋人权的观念C.北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧D.北美黑人的公民权利得到了法律承认11.(2023广东高考7)晚清洋务派创办各种新式企业;日本明治政府推行“殖产兴业”政策。二者的共同点是()A.引进了资本主义的经济体制 B.以实现富国强兵为目的C.主要