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哑女阅读答案

趣找知识 2024-02-13知识百科
哑女阅读答案
阅读下面的文字,完成1-5题。哑女○张玉庭风狂,雨猛,浪高。洪峰刚到,奉命抢险救人的解放军就开进了村子,哑女被解放军救了出来。那肯定

哑女阅读答案

阅读下面的文字,完成1-5题。

哑女○张玉庭

风狂,雨猛,浪高。

洪峰刚到,奉命抢险救人的解放军就开进了村子,哑女被解放军救了出来。

那肯定是个挺结实挺腼腆的小战士,她能感觉到。比如,那小战士刚碰到了她的手,就触电似的猛地把手缩了回去。然后才一把握住了她的手,稍稍迟疑了一下,把她背了起来,转身就走。

小战士的肩膀宽宽的,小战士的双手把她箍得紧紧的。

她知道小战士极累,眼泪刷地流了下来。在小战士那宽厚的背上,她觉得特别安全,她特别想用哑语说声“谢谢”。可是不行,她没法比画,也不能动手比画:一是水流特急,不敢松手;二是即便她比画了,那小战士也看不到。

她急得直叹气,眼泪汩汩地流成了河。

水很急,小战士深一脚浅一脚地往村头的高地上趟,她能感到小战士踉跄的脚步,她特别想下来,可是不敢。

洪水太猛,浪头太大。

她能感到小战士急促的呼吸,一心疼,泪水也就变成了滚滚的瀑布。

突然,她仿佛想到了什么,瞄准小战士宽宽的左肩膀,狠狠地咬了一口。

小战士抖动了一下,但很快,又牢牢地站稳了。然后小心翼翼地趟着水,一步一挪,直把她背到了高地。她特别想看看小战士的脸,可小战士头也没回,一转身便冲进了激流中。她赶紧伸出右手,一遍,一遍,把小战士留在地上的脚印量了又量。

第二天,水退了不少,战士们就要走了。堤坝上军旗飘飘。军旗下是一排铁打的兵。

突然,就在部队迈步开拔的一刹那,哑女一个箭步冲了上来,泪汪汪地拦住了他们。

首长惊呆了,看了看她,意思是:“怎么?有情况?”

哑女也就红着脸,哭着,极认真地用手比画着,描绘着那个小战士的模样。

首长明白了三分,又问了问村主任,就立刻猜到了哑女的心意。他威严地看了看他的战士,然后下了道命令:“昨天进小王庄抢险的战士,立刻出列。”

一排战士站了出来,全是宽宽的肩,就像一座长城。

哑女却泪汪汪地看看首长,红着脸,求救似地指了指自己裸露出的肩膀。

首长又下了道命令:“解开上衣!把肩膀露出来!”

于是哑女上前,小心翼翼地看,小心翼翼地找。突然,她一把搂住一个腼腆的小战士,泪水又一次流成了瀑布。

在小战士宽宽的左肩上,有一排细细的牙印。

小战士的脸刷地红了!哑女却突然不再害羞,她泪汪汪地抚摸着那排牙印,轻轻地帮小战士扣上了衣扣,然后走到小战士面前,深深地鞠了一躬。


小战士的脸更红了。

自然,也就在这一天,小战士得到了一双绝对合脚的布鞋,那是哑女熬了一个通宵,眼里旋着泪花花,一针一线为他做的……

——选自《小小说选刊》2007年第4期

1.“突然,她仿佛想到了什么,瞄准小战士宽宽的左肩膀,狠狠地咬了一口。”你认为“哑女”主要想到了什么?她为什么“狠狠地”“咬了”小战士“一口”?

答:__________________

2.“一排战士站了出来,全是宽宽的肩,就像一座长城。”哑女要寻找解救自己的“小战士”,为什么“一排战士站了出来”?小说多次写到“宽宽的肩”,其寓意是什么?“就像一座长城”的本义是什么?

答:______________________________

3.试鉴赏小说的自然环境描写(提示:可想想《林教头风雪山神庙》的景物描写,从多角度写景和写景的作用等方面作答)。

答:______________________________

4.用一句话概括这篇小说表现的思想感情。

答:_______________________________

5.下面的赏析,不正确的两项是()

A.“洪峰刚到,奉命抢险救人的解放军就开进了村子”,这不仅表现人民军队训练有素和雷厉风行的作风,尤其表现了人民军队抢险救人的迅速和人民军队爱人民的思想感情。

B.这篇小小说主要由两个故事情节构成:一是“小战士”救“哑女”,表现人民军队爱人民;二是“哑女”寻“小战士”,表现人民军队人民爱。

C.作品对“哑女”和“小战士”没有作任何语言描写,表明“哑女”和“小战士”都无话可说。

D.这篇小说所塑造的“哑女”聪明善良纯朴却又有些故作多情,而“小战士”结实腼腆也很威武,却又有不懂生活情趣的问题。

E.这篇小小说构思精巧,先写解放军在抢险中救了哑女,然后补叙小战士救人的过程,再接着顺叙哑女被救后寻找小战士的情景,最后写哑女为小战士做了一双合脚的布鞋。故事结构严谨,布局详略有致,主题鲜明,人物栩栩如生,情节真实而感人

参考答案:1.“哑女”似乎主要想到“洪水太猛,浪头太大”,而“小战士”背负自己“极累”、脚步“踉跄”、呼吸“急促”,很有可能连累“小战士”一起被洪水吞噬。

“狠狠咬了一口”是希望“小战士”丢下自己,从而保证“小战士”年轻而美丽的生命不和自己同归于尽。

2.这是点面结合的写法,是说“小战士”是“一排战士”中的一员,而所有解放军战士都具有“小战士”一样的品质和精神。

“宽宽的肩”是说战士的肩膀负载着党和人民的重托以及抢险救人的重任。他们的肩是有力的、雄厚的,是完全可以信赖的。

本义是说人民军队无坚不摧、无往不胜,他们实实在在真诚地保护着人民生命财产的安全。

3.多角度的自然环境描写:①直接描写洪水,如“风狂,雨猛,浪高”,“洪水太猛,浪头太大”。②侧面描写衬托洪水之大,例如“哑女”的一系列心理活动的描写。③描写人物动作不忘写洪水,如“水很急,小战士深一脚浅一脚地往村头高地上趟”。

多角度写洪水的作用:①为小说的人物活动设置特色鲜明的背景。②烘托人物的感情。③渲染了人物活动的氛围(包括情调)。④推动了故事情节的发展。

4.生动地表现了军爱民、民拥军的思想感情。

5.CD


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