雅礼中学2024届高三一模语文答案

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雅礼中学2024届高三一模语文答案部分示例：

1.C（“社程无常奉，君臣无常位”，所以上下尊卑互相斗争推动”因果关系颜倒。（。母当“盛了a，“明步卡互南于上甲，询
“影越证果子我，，Y《管》上用转具=）V·天道”为核心的社会治理思想”不是作者首先总结出来的，无中生有。）
3.C（A.“总分总结构”错误，材料一第二段开不是总分总结构.B.“将法家与值家进行对比”错误，这一段没有把法家与需家进行对比。D.材料一没有提到《周易》在国家经济发展中的重要作用。
4.先秦借家在治世上秉持“德治”理念，其主张的“性善”伦理侧重对人的德性教遵循。②与孟子的性善论不同，《周易》认为性善源自上天，但也须通过后天的学习感悟而觉醒。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可耐情给分）
5.①《周易》的“治天”思想主张顺应天道，启迪我们科学理性地审视客观世界，顺当代社会治理应兼顾“法治”与“德治”，引导公民实现自身进步与社会价值的有机统一。③《周易》的“理财正辞”思想，启迪当代社会治理应轻福薄赋，确立以民为立国之本。（每点2分，意思对即可
其他答案，合理亦可的情给分
6.B（“文本二在首尾处描写歌声，也具有同样的作用”分析错误，文本二首尾处出现的歌声并未体现人物情感交流的升华过程，我用歌声与要子进行交流仅出现在末尾一次
7.C（“她对于文学的热爱”分析错误，王雪表达对克位找来的书箱的喜欢是出于一种好心，这是她善解人意的体现，文中其他地方也并未表现出王雪对文学的热爱。）
力量，文本一中王雪平等地尊重我们，使我们不再自卑消沉：文本二中委子的不离不弃也给了我精神力量，②运用自己的能力给子他人帮助，从中寻找自己的价值，从而使自己的“生命之水”更有力量。文本一中我们在主动帮助王蛋的过程中，也找到了自己更丰富的价值。③通过音乐与歌声中蕴含的精神胞籍与情感力量为自己的生活注入更加丰盈的生命之水”文本一中我们会用音乐与自己、他人对话，文本二“我”梦境中的奇妙歌声给了我生的力量（每点2分，共6分）
9.示例一没有太阳的角落
①“没有太阳的角落”，是指三人在五七生产组工作的技术角，也是小说故事情节开展“挂满灰尘”的环境描写相呼应，隐喻了我们三人经受残疾后孤独落寞、不受人重视的生存