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衡水金卷 2024届高三年级2月份大联考(LL)/语文

[db:作者] 2024-02-26知识百科
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试题答案

衡水金卷 2024届高三年级2月份大联考(LL)/语文试卷答案

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衡水金卷 2024届高三年级2月份大联考(LL)/语文

15.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)CA.首联描写凤凰集聚在南岳、徘徊在孤竹旁的情景,营造了萧瑟的氛围。B.“不厌”表明凤凰拥有远大的志向,“奋翅”是其为远大志向做出的行动。C.颈联运用设问,借凤凰之口表达了诗人对“黄雀”这群无知之辈的嘲讽。D.本诗运用托物言志的手法,以凤凰为喻寄寓情感,语言质朴,风格遒劲。

衡水金卷 2024届高三年级2月份大联考(LL)/语文

7.阅读下面的材料,根据要求写作。(只写立意,5分)材料一:养生之道,常欲小劳,且流水不腐,户枢不蠹,以其运动故也。——孙思邈材料二:体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也。体育于吾人实占第一之位置,体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.文章首段用打比方的方法来阐述明白道的艰难:天生的盲人,听说太阳光如蜡烛,就在摸到形如蜡烛的简时,把乐器箭当作太阳。B.在打比方说理的基础上,作者进一步指出明白道比天生的盲人想认识太阳还要难,因此,只有通过循序渐进的学习,才能明白道。C.紧接着作者用学习潜水来阐述理论学习的重要。生活在水边的南方人通过长期学习才会潜水,北方人想短期学会它,结果被淹死。D.这篇议论文,用两则浅显的寓言来阐述“道可致而不可求”和“学以致其道”的见解,充满了诗一样的情趣和哲理,耐人寻味。

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