山西省2024届九年级学业水平检测卷（117）/语文

山西省2024届九年级学业水平检测卷（117）/语文试卷答案,我们目前收集并整理关于山西省2024届九年级学业水平检测卷（117）/语文得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们

山西省2024届九年级学业水平检测卷（117）/语文试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.祖父带“我”看京戏,虽然“我”还不懂戏,但“我”的内心萌发了对戏曲的喜爱,这一次看戏引起了“我”对看戏的期盼。B.文章看似没有回答“对于穷人,五分钱是什么概念”这一问题,但从疼“我”的母亲“摸摸口袋,又缩回手”的动作,读者已经知道答案。C.“我”五岁半听到两个女子在剧场外排戏,若干年后仍然记得戏文,并查出是《十八相送》的唱词,可见“我”对这次听戏的印象之深。D.文章重点突出了“我”的成长,从眼热有的孩子冒充别人家的亲戚而进入戏院,自己却学不来,到敢于求人“让开一点”以便看戏,“我”逐渐成长起来。

7.下列对文本相关内容和艺术特色的理解与赏析,不正确的一项是(3分).UA.小说以“我”为叙述者,通过“我”的观察视角来反映旗人的生活状态,使作品更加真实可信,B.小说中写到了二哥做活时的种种表现,意在塑造一个从旧秩序中寻找出路的人物形象。C.正翁等人受变法影响,不得不做出改变,如学小贩吆喝等,智在突出旗人已开始自谋出路。.8D.小说人物性格鲜明,二哥和正翁等人面对时代浪潮的不同选择,揭露了八旗制度的腐没蓝,

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.“穷而后工”是说仕途困顿、政治上不得意往往能激发士人高昂的诗情,催生出好诗。B.进入仕途,进入政治体系,士人才能有“穷”“达”的人生体验,才有可能写出好诗。C.流连山水自然美景的诗人能写出好的诗歌作品,与这个诗人是否有家国情怀无关。D.能够做到“穷而后工”的诗人,都是与国家政治有着种种联系而无法脱离政治体系的。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)