山西思而行 2023-2024学年高三年级2月联考/语文

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山西思而行 2023-2024学年高三年级2月联考/语文试卷答案

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2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.乡村景观以农业活动为基础,由多种不同景观共同构成,集中体现了人与自然的和谐关系。B.以农民为主体的农业经营方式、乡村生活有助于乡村文化建设,所以要尊重农民的基层经验。C.加强村庄风貌引导,保护好传统村落,严格规范村庄撤并,就能落实坚持保护好村落这一原则。D.乡村振兴需要乡村居民相互之间协作,在协作的过程中完善乡村的各种制度,并使其发挥作用。

12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.本文作者认为,学习是极重要的事,从起居饮食的小事,到治理国家天下的的事,都不能离开学习。B.文章首叙古代建立学校及其成绩;次说后世废学及其导致的后果;然后归到宜黄县的立学而加以赞美。C.本文作者认为,学子有聪明朴实、美好的资质,却没有日常的教养,那么他们最终不能成才也是理所当然的。D.本文作者鉴于人的本性原本不乐意进学校学习,所以在本文结尾提出自己的期望,劝勉人们努力于学。

5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.作者运用正面、侧面描写的手法,既塑造了富有竞争心和嫉妒心、却又真实纯粹目勇于奋进的“我”之少年像,又塑造了温和宽厚、捐弃前嫌的少年志村形象。B.作者善于使用富有意境的环境描写来营造气氛,如当“我”看到志村在河岸边画画时的场景美丽动人,为“我”的情感态度转变创设了场景与条件。C.本文由“我”对少年时代的追忆以及“我”二十岁时的返乡两部分组成,两个部分联系紧密共同搭建起一条由狭隘至成熟的自我成长之路。D.小说花费不少笔墨写“我”为展览会花尽心血,既使“我”的形象鲜明生动,又可为“我”之后的挫败与不甘埋下伏笔,为下文情节发展提供了逻辑条件。