2024年山西省初中学业水平测试信息卷（三）/语文

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2024年山西省初中学业水平测试信息卷（三）/语文试卷答案

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6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.“我”因受邀参加“中华荷园”笔会而来到南戴河,出门即可见的荷花触发了“我”对母亲买洗脸盆往事的回忆,文章内容由此步步推进。B.作者说“我心中有荷,荷中有我”,前句指自己心中喜爱荷花,后句说自己献身国防,保卫祖国,荷花能够灿烂盛开也有自己的一份功劳。C.文章写中华荷园的荷花,又联想到白洋淀的荷花,一是能展现中国荷花之美的丰富多彩,二是可通过比较,突出中华荷园荷花的特色。D.水鸟飞过,口中莲子落在身旁,纯属偶然,作者选择这一情节入文,既能表达对荷花的热爱之情,又能彰显散文形散神不散的艺术特色。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.首联写池塘上群聚的野鹅晒着太阳,相互亲近的场景,给人以宁静、美好之感。B.诗歌首联和颔联通过描写野鹅不同的生活图景,来表现出其不同的形象特征。C.诗歌前三联为尾联写被豢养的鹅做铺垫,以突出诗人对被豢养的鹅的怜惜。D.此诗和骆宾王的《咏鹅》同为咏鹅之作,但二者表现的思想感情却不尽相同。

B.句②B.句子②是承上启下的过渡句,既承上文阿爷在困境中练就了真功夫,又引出了下文关于父母的一段回忆。下文于父父母C.句子③以四个细节充分调动读者的感官,让人仿佛亲临现场,感受到那份热气腾腾的烟火气。D.句子④作为小说的结尾,以夸张的手法表达了对那段岁月的总结,含蓄深远,令人回味无穷。腾腾的烟火气。8.从叙述人称和叙述视角方面考虑,小说中的“我”主要作用是什么?请简要分析。(4分)深远,令人回味无穷。8.4分分)