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2024年陕西省初中学业水平考试摸底调研试题生物

[db:作者] 2024-03-02知识百科

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试题答案

1、2024年陕西省初中学业水平考试摸底调研试题生物选择部分

2024年陕西省初中学业水平考试摸底调研试题生物

18.【拔高题】图1为甲(由基因A、a控制)、乙(由基因B、b控制)两种单基因遗传病的系谱图,两种致病基因位于非同源染色体上。用某种限制酶对图1中部分个体的甲病相关基因切割后电泳,甲病相关基因的酶切位点及电泳结果如图2所示。下列叙述错误的是正常男性正常女性甲病男性两病同患男性未知个体图2A.乙病为常染色体隐性遗传病,7号个体的乙病致病基因来自3号和4号B.甲病致病基因的产生可能是正常基因发生了碱基对的替换、缺失或增添C.8号个体只携带一种致病基因的概率为1/3D.甲病致病基因能被限制酶切割成3种长度的片段

2、2024年陕西省初中学业水平考试摸底调研试题生物非选择题部分

2024年陕西省初中学业水平考试摸底调研试题生物

20.研究人员从黑色鼠细胞中获取了含有鼠黑色基因的DNA片段,在鼠黑色基因后插人抗药物Y的基因并将该DNA片段导人到纯种浅色鼠的胚胎干细胞(ES细胞)中,进入ES细胞的DNA片段可替换掉浅色鼠细胞中的同源片段筛选并培养转染成功的ES细胞,然后将该类细胞注射到从浅色鼠中获取的胚泡中并培养得到嵌合体,如图所示。下列分析错误的是插入了外源基因的↓①鼠黑色基因的DNNA片段浅色鼠的ES细胞转染成功的从浅色鼠中ES细胞获取的胚泡嵌合体A.在过程②所使用的培养基中应添加一定量的药物YB.过程②应在CO2培养箱中进行培养,CO2能维持培养液的pHC.接受ES细胞的胚泡是原肠胚,ES细胞与该胚细胞共同发育为嵌合体D.过程③为胚胎移植,该过程需要用激素对胚胎受体进行发情处理基