卷行天下 2024年全国100所名校单元测试示范卷 24新教材·DY·物理-R-选择性必修第一册-QGB 物理(二)2答案
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【解析】题干捉及“理义比科举的意义更为远大”，詹廷坚、周允成等强调要“修身齐家，吾身所当践”“理学思想向生活、向人生落实”，可知南宋不少士人认为理学的理义要向人生、社会落实，体现了理学的生活化、世俗化的趋向，故选C项；“日益巩固”不合史实，直到南宋后期，程朱理学才受到官方尊常，排除A项；“逐渐走向衰弱”不合史实，宋代科举制走向完善和成熟，排除B项：题干未提及商品种类增加、交子的出现、抑商政策松动、人们的财富意识强烈等信息，排除D项
6.【答案】C【解析】据材料“‘惟内阁独得进密揭，盖心膂近臣非百司得比…外廷千言，不如禁密片语
：明神宗‘虚己委（张）居正’，但亲政后，旋即削夺阁权，‘及后中官愈重，阁势愈轻，阁臣反比厂卫之下’”并结合基础知识可知，内阁能否参与中枢决策、发挥重要的辅政作用，主要取决于它同皇权的关系，是否得到皇帝的信任，故选C项：内阁并不是中央一级的正式法定机构，内阁之所以能够发挥作用取决于皇帝，是皇权强化的产物，故“内阁在百官的影响力”使得内阁充分发挥作用，与史实不符，排除A项：宦官势力的膨胀表现在对于朝政的千预，但宦官的权力本身也是依附于皇权的，无实权，故无法从根源上制约内阁，排除B项：内阁权力是否受到约束从根源上取决于皇权对于内阁所给予的态度，因为内阁本身并无决策权，无论其权力是否受到制约，本质上都只是辅佐皇帝处理事务的机构，根源在于君主专制制度而非制约程度，排除D项
7、【答案】D【解析】根据表格“秦一郡县制”、“元一行省制”，表中反映的是古代的地方行政制度，故①处西周应实行的是分封制：根据所学，郡县制的特点是郡县长官由中央直接任免，且不能世袭，实现中央对地方的垂直管理，加强了中夹的权威，故②处应填中央垂直管理地方，选择D项符合题意
8、【答案】B【解析】商鞅徙木立信，张居正强调悬法于众”，坚持“刑赏予夺，秉持公道”，这些做法，本质就是取信于民，而且用法律的形式取信于民，故选B项；张居正强调悬法于众”，其目的是挽救明朝的统治，排除A项：“九围之人，兢兢辑志：慢肆之吏，凛凛奉法”可见它体现的是国内风气的好转，民风的转变和吏治的清明，排除C项：商鞅徙木立信，张居正强调“悬法于众”，这两者变法之时，国家并没有受到外族的侵略，不存在救亡图存在一说，排除D项
9、【答案】A【解析】结合所学知识，近代民族危机的不断加深迫使先进的人不得不深化对西方的学习，探索救亡图存的道路，所以近代向西方学习的变化主要立足于社会变革的需要，故选A项：西学的传播使的传统思想观念得到改造、更新，然后重新焕发生机，排除B项：向西方学习主要存在于一些进步知识分子和开明士大夫之间，排除C项；新的成立使实现了制度层面的真正转型，排除D项
10、【答案】C【解析】据材料“民事纠纷发生时，诉讼双方可以邀请邻居、亲属或民间组织来现场评议曲直”可知，在民事纠纷中，注重让民众参与调解，有利于增强民众民主意识，故选C项：司法程序是法律规定的解决案件争讼的步骤和方法，而材料强调的是民事纠纷中注重民众参与调解，对调解的方法进行创新，A项与材料主旨不符，排除A项：材料中
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗歌紧扣题目,从多个角度描写夜宿西阁时的所见、所闻、所感,上天下地、古往今来都有所提及,是诗人流寓于荒僻山城菱州的真实写照。B.诗歌通过视听、声色、远近、用典等手法描绘笔下饱含情感丰富的景色及形象,并在景物的描绘中蕴含着诗人无限的情思,C.颔联通过将“五更悲壮的鼓角之声”与“三峡中随波动摇的银河星辰"进行对比,表现了杜甫对动荡时局的深切关怀和三峡夜深美景的欣赏。D.诗中“短景”“野哭终黄土”"漫寂寥"等词蕴含着浓重的悲凉哀伤之情,全然无李白诗词中的豪壮之情和超然之意。
