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1、高考英语读后续写语言描写公式一、正确使用标点符号(1)说话人+说话内容“说”后用逗号， 引号内第一个字母大写，句尾标点符号放在引号内。He said,“You are my best friend!”(2) 说话内容+说话人陈述句引号内用逗号， 引号外第一个字母小写：疑问句或感叹句引号内用问号或感叹号， 引号外第一个字母小写。且“某人说”可以写作“sb. said”也可以写作“said sb.”。 Yes, he said.You may both go, said Andy.Dont move, she said to Mike in a soft voice.(3)说话内容+说话人+说话内
2、容“某人说”可以写作“sb. said”也可以写作“said sb.”:“某人说”前面引号内用逗号，引号外第一个字母小写。“某人说”后面如果用句号，则后面引号内第一个字母大写；“某人说”后面如果用逗号，则后面引号内第一个字母小写。“Thats cool,”he said.“Can I have a try?”“Youd better let me go,”teased her twin brother, William.“There are dangers all over this place.”“You can go any place you want,”Amy said,“but I
3、think youll find what you need.”二、避免重复使用 say在进行语言描写时很多同学全部都只用“said”这一个单词，这样使得句子重复呆板，因此要学会灵活多变的各种“说”。3explain 解释 state 陈述 protest 抗议sob哭诉 insist 坚持 comfort安慰repeat 重复 agree同意 order命令scream 尖叫 promise承诺 whisper 耳语yell/shout 大叫 declare 声称 add 补充assure 保证 complain 抱怨 apologise 道歉announce 宣告 argue 争论 int
4、errupt 打断beg 请求 demand 要求 mock 嘲讽claim 声称 cry/exclaim 喊叫 suggest/advise 建议stammer/stutter/stumble 结巴 ask /inquire 询问reply/answer/respond回答1.“Christine !照顾好你弟弟!”母亲高声喊道。“Christine! Take care of your young brother!”Mother shouted at the top of her voice.2.“Hannah，你知道她在哪儿吗?她怎么样?请告诉我。”他恳求道。Hannah, do you
5、 know where she is? How is she? Please tell me.He begged.3.“报纸上有一个圣诞愿望竞赛。”Amy的妈妈宣布，“给圣诞老人写封信可能会得奖。”“Theres a Christmas wish con test on the newspaper,”Amys mom announced.“Write a letter to Santa, and you might win a prize.”三、如何让对话更生动第一类“,”sb said in a voice/tone. 某人以的声音、 语气说到in a pleasant tone/voice 以一种愉悦的声音/语气in a firm tone/voice以一种坚定的声音/语气in a rude tone/voice以一种粗鲁的声音/语气in a sad tone/voice 以一种悲伤的声音/语气也可以用 in a voice/tone of+名词的搭配in a tone/voice of surprise 用一种惊讶的语气in a tone/voice of curiosity 用一种好奇的语气in a tone/voice of impatience 用
