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2023-2024学年安康市高三年级第三次质量联考(三模)英语试卷(含答案)

趣找知识 2024-03-12知识百科
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1、20232024 学年安康市高三年级第三次质量联考 英 语 考试满分:150分 考试时间:120分钟 2024.03 注意事项:注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用 0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分第一部分 听力听力 (共两节,满分共两节,满分 30 分分)做题时,先将答案标在试卷上。录

2、音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节第一节 (共共 5 小题小题;每小题每小题 1.5 分分,满分满分 7.5 分分)听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有 10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例:How much is the shirt?A.19.15.B.9.18.C.9.15.答案是 C。1.How will the speakers go to school?A.By bus.B.By taxi.C.By subway.2.Who is probabl

3、y the man?A.A customer.B.A shop assistant.C.A designer.3.What does the woman mean?A.She is still looking for a new job.B.She doesnt like her job.C.She wont change her job.4.Where are probably the speakers?A.At a restaurant.B.At their house.C.At a market.5.Why does the woman thank the man?A.He gave h

4、er a gift.B.He lent his CD to her.C.He spent Christmas with her.第二节(共 15 小题;每小题 1.5 分,满分 22.5 分)听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题 5 秒钟;听完后,各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第 6 段材料,回答第 6、7 题。6.How long does the man plan to practice Tai Chi every day?A.60 minute

5、s.B.30 minutes.C.15 minutes.7.Why wont the woman practice Tai Chi in the morning?A.She cant get up early.英语 第 1 页(共 8 页)B.She has to work early.C.She dislikes doing exercise then.听第 7 段材料,回答第 8至 10 题。8.What was the woman doing before the conversation?A.Renting a car.B.Withdrawing money.C.Driving a c

6、ar.9.What does the woman dislike about the red car?A.Its color.B.Its price.C.Its seats.10.What does the woman want to do next?A.Bargain over the price.B.Look at other cars.C.Find another shop.听第 8 段材料,回答第 11 至 13 题。11.Whats the most probable relationship between the speakers?A.Classmates.B.Colleagues.C.Mother and son.12.What did Ians father do?A.He left the st ove on and it caught fire.B.He saved a girl from a burning house.C.He was trapped in a narrow place.13.What can we learn from the convers

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