2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟（二）A生物

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1、2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟（二）A生物选择部分

12.图8表示三种表观遗传途径,下列叙述正确的是染色体DNA组蛋白途径2途径3DNA甲基化组蛋白修饰RNA干扰双链RNA转录启动区域未甲基化SiRNA基因形成复合体表达转录启动区域组蛋白与DNA结合的紧密甲基化程度发生改变,从而促进基因或关闭相关基因的表达不表达mRNA被切割成片段图8A.途径1不改变基因的碱基序列,但可能导致基因表达的蛋白质结构发生变化B.途径1转录启动区域甲基化可能干扰解旋酶与启动子的识别、结合C1在神经细胞中,控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的紧密程度低于抗体基因D.途径3RNA扰会侦特定基因无法转录

2、2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟（二）A生物非选择题部分

(2)C4途径进行时,CO2最先产生的稳定产物是C4。在CO2浓度较低时利用EP羧化酶有效地将CO2固定成C4,,说明PEP羧化酶对Cu具有较高的亲和力,接着C4从叶肉细胞的叶绿体转移至维管束鞘细胞的叶绿体,C4分解产生CO2,通过卡尔文循环形成糖类。具备该途径的植物通常称为C4植物,如玉米、甘蔗。小麦和主米在夏季季中午都会出现气孔关闭现象,该状态下光合速率较高的是nl

3、2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟（二）A生物实验题部分

春秋季是过敏的高发季节,某种过敏性皮肤病的发病机制如图所示。下列叙述正确的是lgE结合到肥过敏原大细胞的表面再次接触过敏原原抗体IgE入.过敏症状B细胞浆细胞肥大细胞组胺A.该种过敏反应由细胞免疫异常所致B.组胺在人体内发挥作用的过程属于神经调节C人体在初次接触过敏原时,肥大细胞就会释放组胺D.临床上可通过减少组胺的释放来治疗该过敏性皮肤病