统编版高中历史必修中外历史纲要下第六单元测试卷A卷（含答案解析）

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1、统编版高中历史必修中外历史纲要下第六单元测试卷A卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.1542年，西班牙国王卡洛斯一世颁布的新法规定：当地人拥有自由权、劳动报酬权和医疗保障权，不允许托管人向当地人征收重税。这一规定( )A.表明西属拉美殖民地的农奴制趋向瓦解B.限制了殖民者对印第安人的无限制役使C.体现了工业革命对自由劳动力的强烈需求D.说明西属拉美殖民地印第安人获得自治权2.生活在拉美的欧洲人、非洲人和印第安人不仅形成了外在物质生活的共同基础，而且心理上也相互认同，思想感情上趋于融合。血缘融合与文化认同是拉美独立意识产生的

2、前提条件，也是“美洲主义”的重要根源。材料表明“美洲主义”( )A.增强了对宗主国的离心力B.导致拉美殖民体系的崩溃C.消除拉美地区的种族矛盾D.推动拉美民族意识的形成3.1929年，葡萄牙在殖民地法规中把非洲人分为“文明人”和“非文明人”。其中规定年满18岁，能说葡语，放弃原有习俗，信奉基督教，采用葡人生活方式，有足够收入养家糊口、纳税，无犯罪记录的非洲人可以成为“文明人”，获得葡国公民权。颁布这一法规的目的在于( )A.对殖民地进行文化殖民B.促进与殖民地文化交流C.将殖民地纳入世界市场D.鼓励殖民地向欧洲移民4.“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸

3、福时代。如果在这些年代不置下财产，就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是( )A.拉美地区物产丰饶B.西班牙、葡萄牙在拉美经营有方C.拉美人民深受殖民者的残酷剥削D.殖民官吏贪污受贿5.1815年后的60年里，欧洲国家间没有发生重要的殖民地争夺，当时很多社会集团对海外殖民地抱着漠不关心的态度。1870年或1880年左右，殖民地问题再次凸显出来，到1900年，“先进国家”瓜分了大半个世界，把这些地区变成了殖民地、保护国或势力范围。这一变化主要是由于( )A.殖民国家的军事实力得到加强B.列强开始重视争夺海外商品市场C.资本主义发展到帝国主义阶段D.资本主义世界殖民体系最终形成6.19世纪前期，拉

4、丁美洲流传这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲!”该诗赞颂圣马丁主要是因为他( )A.领导西属拉丁美洲实现了独立B.使海地成为最早独立的拉美国家C.率领巴西建立资产阶级共和国D.帮助墨西哥颁布了资产阶级宪法7.1857年，英国按伦敦大学模式，在加尔各答、孟买和马德拉斯建立了三所大学，开始授予学位。1829年近代大、中学学生数约3000人，1855年增加到49000人。1837年规定以英语代替波斯语作为公务语言，1844年又采取优先录用会英语者为公务员的政策。英国的这些举措意在( )A.为印度培养近代公务人才

5、B.加强对印度的殖民统治C.以民族分化政策分而治之D.建立起完善的文官制度8.1879年，埃及资产阶级知识分子和爱国军官组成“祖国党”。祖国党不仅提出了“埃及是埃及人的埃及”这一口号，还出版了相关刊物，以宣传其主张。由此可知，当时埃及( )A.民族意识进一步觉醒B.和平抗争成为革命主流方式C.逐步实现了民族独立D.帝国主义殖民力量日益衰弱9.1885年柏林会议结束后，欧洲国家的传教士、“探险家”纷纷来到非洲，他们不仅带着甜酒、布头、珠子、枪械和弹药等物品，而且在口袋里塞着印好的条约文本，通过向当地酋长或上层人士赠送礼物，让他们在看不懂的条约上画押，表示已经接受“保护”。该现象出现的主要原因是(

6、 )A.欧洲人士注重条约作用B.欧洲国家间的矛盾激化C.非洲酋长需要力量保护D.“有效占领”原则的推行10.19世纪，拉美国家在获得独立后的发展中，“没有经历工业化，也没有经历像美国和加拿大那样的经济发展”。这是因为拉美各国( )A.重新沦为美国的殖民地或半殖民地B.经济体制具有很强的封闭性C.各国间矛盾重重导致社会动荡不安D.保留了大量殖民体制的残余11.鸦片战争后，英国东印度公司从中国学习种茶、制茶技术，并在印度大力发展制茶业，大约在19世纪末实现了茶叶生产的机械化，到20世纪上半叶印度茶取代中国茶在国际市场上的地位。印度茶的崛起说明( )A.鸦片战争摧毁了中国茶产业B.英国大力扶植印度经济发展C.印度开始融入资本主义世界市场D.殖民主义成为历史不自觉的工具12.多角度观察历史现象有助于形成全面、客观的认识。19世纪末20世纪初，资本主义世界