陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学习效果评估(1月)生物

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1、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学习效果评估(1月)生物选择部分

②红绿荧光蛋白检测可能存在差异,为排除这一因素对实验结果的干扰,需增设一组实验,大致思路为。(3)原位瘤细胞发生淋巴结转移后诱导机体释放的TGF-β3增多,TCF-β能促进调节性T细胞的增殖,加强后者对辅助T细胞的抑制作用。科研人员将不同类型的瘤细胞混合DT毒素(可清除调节性T细胞)接种于小鼠体内,检测瘤细胞的远端转移率为。综合上述相关信息,请推测淋巴结转移可(促进/抑制)远端

2、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学习效果评估(1月)生物非选择题部分

(1)在微生物培养过程中提供的培养基一般都含有水、碳源、氨源、无机盐等。除了提供上述几种主要营养物质以外,培养基制备时还需要满足微生物生长对pH、,氧气以及的要求,

3、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学习效果评估(1月)生物实验题部分

16.温度、重力等环境因素参与植物生命活动的调节。下列叙述错误的是A.植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的B.冬大麦、惠兰在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花C.根、茎中具有感受重力的物质和细胞,直接调节植物的生长方向D.年轮的形成与秋冬季细胞分裂慢、细胞体积大有关