安徽省八年级2.26(无标题)/语文
[db:作者] 2024-03-22知识百科
安徽省八年级2.26(无标题)/语文试卷答案,我们目前收集并整理关于安徽省八年级2.26(无标题)/语文得系列试题及其答案,更多试题答案请关注我们安徽省八年级2.26(无标题)/语文试
安徽省八年级2.26(无标题)/语文试卷答案,我们目前收集并整理关于安徽省八年级2.26(无标题)/语文得系列试题及其答案,更多试题答案请关注我们
安徽省八年级2.26(无标题)/语文试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注我们
1.下列对材料中加点内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(A."各行其道在文中是指没有开清鸿沟时,黄河和河两大流域五不淘远B.“粘好众饭“在文中是指秦国祝快就要灭持民,使之底出历史舞什,C.“香等"在文中是指沟”水系便利的杭运条件拾国带来的李食,D.“解释湾沟“在文中是指外在科学程角与内在经验视角之间的巨大差,
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)答:四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分开眼界多的边界刻度拓境
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.因为不易策划、炮制,需要作者等待、酝酿和诱导,所以“原浆散文”的“原浆”稀贵,问世的作品数量少。B.B.《痛饮生活的原浆》一文明确了“原浆散文”的认定标准,把它编排在《原浆散文精选集》全书最前面,别有深意。C.提及原生态散文,姜广平自然想到其代表作家及理念的首倡者杨献平,并急于了解杨献平不愿被归类的原因。D.杨献平在《原生态:散文十三家》后记中援引古人的话,指出了散文的必备品质,这本书在散文界也颇有作用。
很赞哦! ()