2023年陕西省九年级教学质量检测(三角)生物

2023年陕西省九年级教学质量检测(三角)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于2023年陕西省九年级教学质量检测(三角)生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、2023年陕西省九年级教学质量检测(三角)生物选择部分

15.阿利效应指出某些生物群聚并且种群密度处于某个适宜的范围时,其种群数量能够得以増长,种群密度过低或者过高都会导致种群数量呈现负增长。某种动物的种群具有阿利效应该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析错误的是A.初始密度介于0∼a时,生物种群可能会由于近亲繁殖等而衰退、消亡B.初始密度介于a∼b时,种群出生率大于死亡率,种群数量量不断增加C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量,有利持续续获得较大的捕获量D.当该种群数量为d时,种群可能会在一段时内维持数量的相对稳定

2、2023年陕西省九年级教学质量检测(三角)生物非选择题部分

(3)由图乙可知,若某一天温度为25^C,光照强度大于1klx小于2klx,光照时间为12小时,则一昼夜后该蔬菜的干重将(填“增加”“减少”或“不变”)。

3、2023年陕西省九年级教学质量检测(三角)生物实验题部分

1.群的数量特征之间的关系如图所示,下列叙述错误的是A.春运期间影响北京人口种群密度的主要因素是迁人率和BB图中C通过影响A和死亡率来影响种群密度C.用大网抽捞博鱼会改变该鱼种群的DD.喷活性引诱剂诱杀某害虫的雄性个体会破坏该害虫种群的C