陕西益卷2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟(二)生物

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1、陕西益卷2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟(二)生物选择部分

8疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分,人体依靠免疫系统识别“自己”和“非己”成分,从而消除抗原,维持健康。下列相关叙述错误的是16A.正常细胞膜和癌变细胞表面都存在各自的“身份标签99B.组织液、血浆中的溶菌酶和吞噬细胞属于免疫活性物质C.皮肤、黏膜对病原体的防御属于人体的第一道防线D.免疫系统的基本功能由非特异性免疫和特异性免疫共同实现

2、陕西益卷2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟(二)生物非选择题部分

17.育种专家获得了百合(2N=24)的W基因突变体,通过显微镜观察野生型与该突变体百合减数分裂的过程,发现二者在减数分裂I前期无明显差别,但在减数分裂I中期存在差异,如图所示。下列相关叙述正确的是A.图乙所示突变体细胞中有12个四分体B.图甲、乙细胞中的染色体数目相同C.W基因突变导致染色体上DNA复制异常D.图乙产生的配子会出现染色体数目异常注:图中亮点表示染色体

3、陕西益卷2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟(二)生物实验题部分

1.小肠黏膜分泌的促胰液素能促进膜分泌胰液,胰液中无活性的胰蛋白酶原进人肠腔后,在小肠液中的肠激酶作用下生成1分子六肽和1分子有活性的胰蛋白酶。下列相关叙述错误的是A.1分子胰蛋白酶原生成1分子胰蛋白后减少了6个肽键B.促胰液素的作用之一是促进胰腺细胞胰蛋白酶原基因的表达C.促胰液素不参与胰腺细胞的组成,也不能为胰腺细胞提供能量D.促胰液素、肠激酶和胰蛋白酶原都需要经过体液运输到特定部位发挥作用