2023-2024学年度茂名市五校联盟高二联考/语文

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2023-2024学年度茂名市五校联盟高二联考/语文试卷答案

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2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(3分)A.向日葵白天和晚上茎秆东西两侧的生长速度与其花盘的运动轨迹相符,这一事实证明了花盘转动是靠茎秆调节两侧生长速度来实现的。B.生长素不均匀分布导致植物向光性弯曲,而光照不均匀又导致了生长素分布的不均匀;研究证明,生长素的浓度与光照的强度成正比。C.本文由向日葵逐日的现象说起,介绍了向日葵何时逐日、为何逐日,进而探究植物向光性及其成因,从现象到本质,由一般到特殊。D.本文语言准确严密生动风趣,在说明过程中列举了不少科学家的研究方法和成果,他们坚持不懈、永无止境的探索精神令人叹服。

12.下列对原文有关内容的概述,D.致仕,指官员退休,七十而致仕,与“乞骸骨”意思相同,都是官员到70岁辞官退职。,不正确的一项是BA.魏王派遣人拿着丰厚的礼物聘请子顺,子顺认为为官不在于委以重禄,而在于得到君王的信仟(3分)B.子顺以舜尧不“知人”,反驳季文治国先“知人”的观点,认为当务之急是修仁义崇德礼睦邻国。子顺魏王C.魏王寻求长生不死之道,子顺极力反对,认为没有“不死之道”,并以闻于传闻者和不死者来劝速13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)D.子顺在魏国做相国九个月,申述他的治国大计总不被使用,于是,不做尸位素餐之职,辞官归家

6.下列对本文有关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.“到橘子林”是出于小岫的要求,“放弃去橘子林”也是她的决定,将小岫做决定的随意与“我”的迁就进行对比,突出了小岫的任性和“我”的慈爱。B.小岫让“我”领她去橘子林,实际上全程“我”都是由小岫拉着走的,由此可见,小岫的言行举止决定着本文的叙事节奏。C.一心想去橘子林的小岫却在“一大片浓绿的橘子林已经在望了”时停了下来,巧妙地设置了悬念,给读者留下了想象的空间。D.散文讲求“形散神聚",但去橘子林沿途的街道、山林、骡车店等多处景象描写却与"到橘子林去”的主题不符,实乃闲笔。