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高中语文部编版选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行》挖空训练和理解性默写练习(附参考答案)

趣找知识 2024-03-25知识百科
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1、高中语文选必中燕歌行练习班级       考号        姓名       总分     一、挖空训练开元二十六年,客有从(    )元戎(      )出塞(      )而还者,作燕歌行以(     )示(       )适(       )。感(    &nb

2、sp;)征戍(       )之事,因(      )而和(       )焉(      )。汉家(      )烟尘(        )在东北,汉将辞家破残贼(         )。男儿本自(       )重(      )横行(    &nb

3、sp; ),天子非常(       )赐颜色(       )。摐(      )金(       )伐鼓(       )下(     )榆关,旌旆(      )逶迤(      )碣石间。校尉(       )羽书(      &nb

4、sp;)飞(      )瀚海(      ),单于(      )猎火(       )照(      )狼山(     )。山川萧条极(      )边土(      ),胡骑(       )凭陵(      )杂(      )风雨。战士军前

5、(     )半死生(      ),美人帐下犹歌舞。大漠穷秋(      )塞草腓(     ),孤城落日斗兵稀(     )。身当(     )恩遇(      )常轻(     )敌,力尽(    )关山(      )未解围。铁衣(        )远戍辛勤久,

6、玉箸(        )应啼别离后。少妇城南欲断肠(       ),征人蓟北空(      )回首。边庭(       )飘飖(       )那可度(     ),绝域(       )苍茫无所有。杀气(      )三时(       )作(  &nbs

7、p;    )阵云(     ),寒声一夜(      )传刁斗(      )。相看(    )白刃血纷纷,死节(     )从来岂(      )顾(       )勋(      )。君不见沙场(      )征战苦,至今犹忆李将军(      )。二、理解性默写1.高适的

8、燕歌行中              ,              揭露将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。2.燕歌行中              ,  &

9、nbsp;           通过写军情紧急和敌势盛大来表现战争的迫在眉睫。3.高适燕歌行中表现军队出师时盛大气势的句子是              ,              。4.高适燕歌行中,“&nb

10、sp;             ,              ”两句描写边塞的广漠苍凉壮美,与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”有异曲同工之妙。5.高适燕歌行中突出表现思妇断肠、征人回首的诗句是“           &n

11、bsp;  ,              ”。6.燕歌行中“              ,              ”表达对边关将领的不满因而怀念古代名将的情

12、感。7.在高适的燕歌行中,“            ,              ”两句一实一虚,既写出了战士们打仗的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。22.燕歌行中,               ,   &n

13、bsp;          ”两句写将领受朝廷厚遇,肆无忌惮,轻举妄动,进功求赏,导致战争连连失利,士卒力已耗尽,未能解围。8.在初唐时期,在战场上建立功业是很多人追求的目标,奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气,高适的燕歌行中的“              ”这一句就是很好的证明。此外,对于敢于为国效力人,最高统治者表现出来的态度是“ &nbs

14、p;            ”,这就直接推动了这种风气的形成。9.在高适的燕歌行中,“              ”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快,“              ”这一

15、句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。10.在高适的燕歌行中,“              ,             ”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。11.在高适的燕歌行中,“      &n

16、bsp;       ,             ”两句用战士在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。12.在高适的燕歌行中,“              ,             ”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残

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